教案

标签的情绪

在这节课中,学生将探索如何使用正念来反思、标记和表达情绪。他们每个人都将帮助为自己的课堂教材设计一页关于情绪正念的内容,包括应对强烈情绪的工具。
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学习目标

学生将能够练习情绪的正念。

简介

10分钟)
“情绪的正念”课程书
  • 让学生们聚在一起,坐在椅子上或地毯上。
  • 向他们解释今天他们将学习情绪。
  • 问问自己:“什么是情感?”我们管理情绪的健康方式是什么?”
  • 播放“呼吸”视频。
  • 问:“当人们在视频中感受到强烈的情绪时,他们使用了什么工具?”
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