剔除一个

介绍

• 叫学生在一起。倾倒的一个夹层袋。要求学生以确定有多少物品。
• 接下来,让学生思考不同方式的物品可以排序,如颜色和大小。
• 告诉学生,还有另一种方式,人们有时解决问题。说明对象可以分为偶数和奇数编号的分组。
• 解释你的学生偶数是那些可以除以2,所以会没有剩下是否配对的对象。
• 告诉你的学生奇数是那些不能除以二,所以将会有一个遗留下来的如果一个奇数组对象是配对。