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教案
研究:在哪里找到答案
这节课向学生介绍了他们在做研究时可以使用的各种资源。它还将帮助他们区分印刷和数字资源，以及如何使用它们。
年级
主题
查看对齐的标准
学习目标
- 学生将识别印刷和数字资源，并成功地使用它们来查找信息。
对整个小组课程的调整是为了区分英语学习者的孩子。
简介
（5分钟)
- 向你的学生解释他们将要做的研究或调查一个问题。
- 在黑板上，创建一个班级头脑风暴列表，列出所有可以用来查找信息的资源。例如，学生可以使用百科全书，阅读书籍，并在网上搜索信息。
开始
- 在(L2)和/或学生母语(L1)中为关键术语“研究”提供一个学生友好的定义。
中间
- 向学生展示一些课堂上头脑风暴的资源示例(即，实体百科全书和在线百科全书)。