角色扮演的场景

简介

• 让学生们围成一个圈，坐在椅子上或地板上。
• 如果他们以前听说过“恢复性”或“正义”这样的词，请举手。
• 问:“有人知道这些词是什么意思吗?”
• 把“恢复性”和“正义”这两个词写在黑板上，并写下全班同学已经知道的关于它们的一切。
• 项目或在黑板上写下以下定义恢复性司法“恢复性司法是指受伤害的人、施暴者(实施暴力的人)，以及在某些情况下受犯罪影响的其他人员共同参与解决犯罪产生的问题，通常是在调解人的帮助下。恢复性司法是为了让所有涉及的人都尽可能做到正确。”
• 要求学生通读定义，找出他们印象深刻的单词或短语并在下面划线。
• 询问同学们对本学期是否有问题。
• 问一问恢复性司法与对行为或犯罪的惩罚有何不同。
• 给全班同学看这本书你在看什么?皮特·沃利斯著。
• 解释说你会通读这本书。当你阅读时，要求学生寻找与书中恢复性司法定义的联系。
• 给全班同学读故事。