教案

寂静之声

学生将阅读一个故事,听一首歌探索寂静之声,它的意义和重要性。他们将分享他们的经验和反思如何以及为什么沉默或空间可能是重要的。
年级
主题
观点一致的标准

学习目标

  • 学生能够理解沉默的意义。
  • 学生将能够解释沉默可以在他们的生活中扮演的角色与自己,音乐,艺术和自然世界。

介绍

(10分钟)
寂静之声
  • 问类走到一起,形成一个圆在地板上或椅子。
  • 引导学生进入安静,注意身体。
  • 环一致。一旦铃声停止,问,“你听到了吗?”Pause. When silent again, ask, "Do you hear that?"
  • 问,“你听到了什么?”Receive answers for the different noises and sounds.
  • 告诉学生:“举起你的手如果你听到沉默。”(If the room is not silent, ask the class if they can hear the pause in between sounds instead.)
  • 解释我们的生活常常充满声音和响度。
  • 问:“我们在哪里可以找到沉默?”
  • 让学生举手如果他们喜欢沉默。然后,让他们举手,如果他们不喜欢沉默。
  • 解释说,今天我们将探索沉默和阅读故事寂静之声卡特里娜飓风Goldsaito。
Baidu