这可能需要时间:成长心态

介绍

• 加入学生围成一圈,坐在地毯上或椅子。
• 问,“发生了什么当我们有可能是一个挑战来完成?例如,当我们有一个具有挑战性的任务,运动,或者我们只是尝试新事物很难吗?”
• 倾听他们的答案,说我们可能会放弃或说,“这是太难。”
• 问,“什么可以帮助我们当我们面对一个挑战或新的任务?”
• 建立他们的答案,分享,我们可以寻求帮助和改变我们的心态,如果我们面对一个挑战。
• 解释说,今天,我们将练习改变我们的心态和使用这个词,“这可能需要时间,”而不是“这是太难了”,当面临着一项艰巨的任务。
• 告诉学生,他们将观看一个视频关于一个女人“能力有所不。”This woman is a famous artist who does not have arms, but she's able to paint with her feet.
• 副研究员奥古斯汀,解释说,这个女人是许多画家之一全球的嘴和脚画协会的一部分。
• 显示“无臂的艺术家的难以置信的绘画”视频。
• 之后,问,“你认为这个女人什么特质能够油漆这样令人难以置信的作品和她的脚吗?”
• 建立他们的答案,并分享艺术家必须有决心,宽容,耐心,慢下来的能力。
• 问:“什么可能帮助我们使用的心态(类似于副研究员奥古斯汀的)具有挑战性的事情可能需要时间的?”
• 建立他们的答案和提到的重要性有耐心和减速。
• 写声明,“这可能需要时间,”在黑板上,和写下面学生的想法。一定要包括“耐心”和“放缓”。
• 告诉他们,今天,我们将使用耐心练习减慢,当完成一个任务。
• 要求学生耐心对他们意味着什么。他们的答案写在黑板上,连同以下的定义耐心:“接受或容忍挑战没有生气或沮丧。”