了解社区和分歧

介绍

• 加入类围成一圈,坐着或者站着。
• ,向他们展示一个土豆在你的手。
• 告诉他们你还没有想太多关于土豆,和你,每一个一直是几乎相同的。
• 以这种方式说,通过分类土豆,你几乎把他们视为理所当然。
• 提到,在某些方面,土豆就像人。
• 通过土豆每个学生。
• 让他们仔细观察他们的土豆,去了解它。
• 告诉他们要看的形状和了解其瘀伤和疙瘩。
• 问他们交朋友马铃薯通过观察它这样一分钟的沉默。
• 向他们解释,他们可以介绍他们的土豆类后花一分钟去了解它。
• 一分钟后,邀请每个学生介绍他们的“朋友”。
• 通过收集所有周围的袋土豆。
• 说,“好像土豆是和人有很多相似之处。有时我们个人在一组放在一起,认为他们都是一样的。当我们认为一群都是一样的,这就像说我们没有时间去了解每个人。如果我们花时间去了解每个人,我们会发现每个人都是独一无二的,特别的用自己的方式,就像我们的土豆的朋友在这里。”
• 空袋土豆成圆的中心。
• 告诉学生和发现他们的土豆。