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用故事元素比较和对比小说文本
所有的虚构故事都有故事元素,但不同的故事不同。在本课中,学生将比较和对比两个虚构故事的故事元素,并在图形整理器中记录他们的发现。
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学习目标
学生将能够比较和对比两个虚构文本之间的故事元素。
对整个小组课程的调整是为了区分英语学习者的孩子。
EL调整
在
从
简介
(5分钟)
告诉学生今天他们要看虚构的文本,这些文本是关于想象的人物和事件的。
向学生解释虚构文本中包含的重要元素
故事的元素
这使得故事能够顺利进行,并允许行动以一种合乎逻辑的方式发展,读者可以跟随。
告诉学生这些故事元素包括人物、背景、情节、冲突、解决方案和主题。
告诉学生,今天他们将比较和对比两篇虚构文本的故事元素。
向学生解释
比较
意思是寻找相似的元素
对比
意思是寻找不同的元素。
开始
用弗雷尔模型预教“比较”和“对比”这两个词。
用学生的母语(L1)定义“故事元素”。
中间
让学生在听了老师的描述后,用自己的话定义“比较”和“对比”。
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