教案

主题是什么?分析人物的动机

把主题Chris Van Allsburg *最甜蜜的无花果*,一个故事,一个伟大的消息为年轻读者去发现。这节课对美好的朗读活动和有趣的视频可以让你的学生参与。
为EL学生需要额外的帮助?试 推断人物动机 pre-lesson
年级
主题
观点一致的标准
为EL学生需要额外的帮助?试 推断人物动机 pre-lesson

学习目标

学生将了解主题的中心思想或底层消息文本。

调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
EL调整

介绍

(15分钟)
彼得兔的故事
  • 鼓励学生参与讨论的主题。
  • 问他们思考所有可能的主题可能会遇到在书籍、诗歌、或电影。例如:友谊和仁慈。
  • 组织学生分成小组。
  • 在他们的学生团体,让学生写一个主题他们记得2 x2的纸,大声说出来,因为他们写。
  • 让他们做这个不断在他们组约一分钟,写尽可能多的主题,建筑的队友的想法。
  • 分钟后,有学生们共同组织的主题在不同类别,无论他们选择。
  • 有些团体分享了他们的主题和他们如何排序。

开始

  • 提供几个例子的主题从熟悉的故事代替学生想出例子。
  • 组织作为一个整体的主题类。

中间

  • 提供一个利于学生学习的定义“主题”。
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