关于Sor Juana的写作观点Inés de la Cruz

介绍

• 让学生思考单词女权主义．让他们转向同伴，讨论他们对这个词的理解。承认他们的想法并澄清任何误解。在黑板上记下一些讨论的笔记。
• 解释这个词的含义随着时间的推移而变化，并且对不同的人也有不同的含义。告诉学生，为了这节课的目的，我们将定义这个术语女权主义因为女性应该拥有与男性平等的权利和机会。
• 让学生说出他们所知道的任何著名女权主义者的名字，并描述他们认为是什么使他们成为女权主义者。把他们提到的名字写在黑板上。
• 告诉学生，今天他们将了解世界上第一个已知的女权主义者之一，索尔胡安娜Inés德拉克鲁兹。向学生展示电脑或平板电脑上Sor Juana的照片。(图片示例见资料)
• 通过问以下三个问题来引导学生进行视觉思维练习，给学生时间来讨论每个问题:
  • 这张照片里发生了什么?
  • 你为什么这么说?
  • 我们还能找到什么?
• 转述学生的观察结果，并在他们谈论的时候指出图片的部分。(注:注意Sor Juana的衣着、身边的书籍、表情等细节。首先，他们应该专注于描述他们所看到的;最终，当他们将自己的背景知识添加到正在分析的图像中时，讨论可能会导致推论。)
• 解释索尔胡安娜是17世纪自学成才的作家、诗人、学者和修女。详细说明他们将首先阅读两篇关于Sor Juana的文章，然后讨论这些文章，然后写一篇关于她的观点文章。