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社会研究
排序
分工:好或坏?
分工:好或坏?
教案
分工:好或坏?
在这种合作经济活动,学生学习劳动分工在真实的方式。学生将能够看到第一手的劳动分工的优点和缺点。
4年级
社会研究
教案
社区的人
社区的人
教案
社区的人
建立一个社会意识培养可靠性和国籍。帮助学生意识到社区的人每天帮助他们。
学前教育
社会研究
教案
你是一个生产者或消费者吗?
你是一个生产者或消费者吗?
教案
你是一个生产者或消费者吗?
在这节课中,学生将学习他们的角色作为消费者和生产者通过参与社区活动和讨论。
二年级生
社会研究
教案
秃鹰:美国的国鸟
秃鹰:美国的国鸟
教案
秃鹰:美国的国鸟
你的学生爱学习美国的国鸟,看视频,听一个故事,和一个有趣的游戏!让你的学生学习社会研究课。
幼儿园
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教案
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