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28过滤后的结果
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8年级
比较形状
排序
比较理性和非理性的数字
比较理性和非理性的数字
工作表
比较理性和非理性的数字
这个有用的数字意义上的学生实践比较无理数工作表!
8年级
数学
工作表
比较比例关系
比较比例关系
工作表
比较比例关系
使用这个八年级数学工作表来帮助学生提高理解的比例关系使用应用题!
8年级
数学
工作表
在科学记数法比较数字
在科学记数法比较数字
工作表
在科学记数法比较数字
八年级数学工作表将给学员们一个机会去练习比较数字用科学记数法。
8年级
数学
工作表
比较联邦主义者和民主共和党
比较联邦主义者和民主共和党
工作表
比较联邦主义者和民主共和党
探索美国前两个政党的帮助下这个图形组织者!
8年级
社会研究
工作表
古希腊:比较雅典和斯巴达
古希腊:比较雅典和斯巴达
工作表
古希腊:比较雅典和斯巴达
帮助学生了解两者之间的关键差异主要在古希腊城邦这迷人的社会研究工作表!
8年级
社会研究
工作表
比较了民主党和辉格党
比较了民主党和辉格党
工作表
比较了民主党和辉格党
学生比较民主党和辉格党探索美国的乙方系统在这个迷人的社会研究工作表中间的成绩。
8年级
社会研究
工作表
比较线性函数:表、图表和方程式
比较线性函数:表、图表和方程式
工作表
比较线性函数:表、图表和方程式
比较线性函数在不同的交涉这八年级代数工作表!
8年级
数学
工作表
内战比较优势:北部和南部
内战比较优势:北部和南部
工作表
内战比较优势:北部和南部
学生探索可用的各种资源和优势南北内战期间和检查为什么双方有明确的胜利之路。
8年级
社会研究
工作表
比较了罗马共和国和美国
比较了罗马共和国和美国
工作表
比较了罗马共和国和美国
调查之间的相似点和不同点古罗马共和国和美国这两页的历史和政府工作表!
8年级
社会研究
工作表
最有效的冬衣绝缘是什么?
最有效的冬衣绝缘是什么?
科学项目
最有效的冬衣绝缘是什么?
科学展览项目,确定最有效的绝缘子,您可以使用冬衣通过比较布和棉花吸收热量。
8年级
科学
科学项目
在古雅典比较民主和美国
在古雅典比较民主和美国
工作表
在古雅典比较民主和美国
研究古代雅典民主和现代民主之间的差异在美国!
8年级
社会研究
工作表
阅读理解:阿拉喀涅和织布比赛
阅读理解:阿拉喀涅和织布比赛
工作表
阅读理解:阿拉喀涅和织布比赛
解开一个经典故事从希腊神话中这两页的阅读理解为七年级和八年级学生工作表!
8年级
阅读和写作
工作表
阅读理解:摘录白牙
阅读理解:摘录白牙
工作表
阅读理解:摘录白牙
学生将阅读经典的冒险故事摘录白牙的杰克·伦敦在回答之前理解文本的问题。
8年级
阅读和写作
工作表
类似和同源结构
类似和同源结构
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类似和同源结构
学生比较不同生物体的身体结构,以得出关于进化的关系在这个生命科学工作表!
8年级
科学
工作表
率变化:表
率变化:表
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率变化:表
变化率在这八年级代数工作表:表、学生获得实践发现线性函数的变化率在表中!
8年级
数学
工作表
从表识别功能
从表识别功能
互动的工作表
从表识别功能
你能识别功能表吗?得到有针对性的练习这一页代数工作表!
8年级
数学
互动的工作表
小说研究:局外人:润滑器和出类拔萃
小说研究:局外人:润滑器和出类拔萃
工作表
小说研究:局外人:润滑器和出类拔萃
在学生阅读S.E.辛顿外来者,让他们比较和对比润滑器和soc使用这两页的小说研究扩展活动!
8年级
阅读和写作
工作表
信息阅读理解:水的保护者
信息阅读理解:水的保护者
工作表
信息阅读理解:水的保护者
向学习者介绍三个鼓舞人心的土著妇女这四页阅读理解工作表!
8年级
阅读和写作
工作表
罗马共和国:结构
罗马共和国:结构
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罗马共和国:结构
了解所有关于罗马共和国的结构与这个社会研究工作表中间的成绩!
8年级
社会研究
工作表
小说研究:对水散步:校服响应提示
小说研究:对水散步:校服响应提示
工作表
小说研究:对水散步:校服响应提示
在阅读琳达·休公园的小说走了很长的路,学生展示他们对小说的理解与这些校服响应提示。
8年级
阅读和写作
工作表
从图形识别功能
从图形识别功能
工作表
从图形识别功能
从图表得到实践识别功能与这八年级代数工作表!
8年级
数学
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小说研究:局外人:讨论指南# 3
小说研究:局外人:讨论指南# 3
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小说研究:局外人:讨论指南# 3
支持学生的理解和分析S.E.辛顿的小说外来者章9 - 12的这些讨论的问题。
8年级
阅读和写作
工作表
政府在古希腊
政府在古希腊
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政府在古希腊
探索和分析四个主要类型的古代希腊政府与这两页的世界历史表!
8年级
社会研究
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小说研究:局外人:讨论指南# 2
小说研究:局外人:讨论指南# 2
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小说研究:局外人:讨论指南# 2
使用这个讨论指南支持学生的理解和分析的章节5 - 8 S.E.辛顿的小说局外人。
8年级
阅读和写作
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本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 4
本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 4
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本研究:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南# 4
支持关键识字技能与这些讨论问题的学生继续阅读安妮·弗兰克:年轻女孩的日记》。
8年级
阅读和写作
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