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词汇卡片:学习新词汇
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今年的视觉阅读日志:书读
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今年的视觉阅读日志:书读
让读者全年跟踪书籍他们阅读与这个有趣的视觉阅读日志!
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新宝宝:H水平
故事
新宝宝:H水平
孩子构建词汇和阅读简单的句子这夷为平地本关于欢迎新出生的兄弟姐妹。
一年级
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一个新的段落叙述
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一个新的段落叙述
你的学生知道何时开始新段落在叙事文本吗?给他们一个小练习组织叙事的作品此工作表!
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回到学校的诗
活动
回到学校的诗
庆祝新学年诗回到学校!
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新英格兰殖民地的明信片
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新英格兰殖民地的明信片
年轻的历史学家会把自己的鞋子朝圣者和报告回女王对生活在新英格兰殖民地。
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非小说阅读:学习和记录新信息
教案
非小说阅读:学习和记录新信息
作为学生重读纪实,让他们画或写他们学习新信息。学生与阅读合作伙伴之间共享这些新知识。
一年级
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新宝宝:水平E
故事
新宝宝:水平E
在这夷为平地的书,一个女孩只是等不及要成为一个大姐姐,满足她的家族的新成员。
一年级
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故事
我的新朋友:E水平
故事
我的新朋友:E水平
帮助你的学生获得信心与阅读新词汇和短句夷为平地本关于两个朋友。
一年级
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故事
年中叙事写作签到
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年中叙事写作签到
从今年二年级学生选择自己喜欢的活动来显示他们的叙事写作技巧,和方便的标题很容易提供建设性反馈所有必要的组件。
二年级生
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年年底反射:谢谢
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年年底反射:谢谢
使用这个资源你的学生挑战他们反思,决定他们应该感谢一个人。你的学生将写一封感谢信的人。
三年级
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中国十二生肖的起源阅读理解
工作表
中国十二生肖的起源阅读理解
庆祝中国新年通过学习中国十二生肖的起源与这个传统的民间故事。
五年级
社会研究
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添加一个新的文本功能
工作表
添加一个新的文本功能
非小说类的书有各种各样的文本功能。但他们有时可以使用更多!在这个活动中,学生在一本书,分析现有的文本特性创建一个新的功能添加。
一年级
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年年底信息写签到
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年年底信息写签到
学生写一篇关于二年级的旁白年终信息写作评估。使用包括标题作为起点,以评估学生写正确的语法、结构和内容。
二年级生
阅读和写作
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年年底叙事写作签到
工作表
年年底叙事写作签到
你的学生一直在努力工作全年叙事写作技巧。现在是时候看看他们学到多少!评估你的学生的成长叙事写作提示和标题。
二年级生
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更加深了故事:新女孩
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更加深了故事:新女孩
孩子们练习他们的编辑技能通过添加标点符号的故事。读到那个新来的女孩在学校时添加时间、逗号、引号。
二年级生
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童话故事:经典和新
工作簿
童话故事:经典和新
激发阅读的兴趣与介绍四个经典的故事。着色页面可以让新老故事,特别是对于不情愿的读者。
二年级生
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找到隐藏的回学校的话
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找到隐藏的回学校的话
让你的孩子兴奋的新学年回到school-themed词搜索。
二年级生
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幼儿园看到的话:今年你的
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幼儿园看到的话:今年你的
帮助你的孩子成为一个自信的读者通过这些视觉单词卡片,你可以停止和磁带在房子周围。包括你的文字从一年。
幼儿园
阅读和写作
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年末反思:一个难忘的经历
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年末反思:一个难忘的经历
使用这个资源你的学生去挑战他们反思从一学年难忘的体验。让你的学生思考如何改变了他们,他们学到的东西,同时展示他们的写作能力。
三年级
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年末写作评估:写一个故事
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年末写作评估:写一个故事
这几乎是学年的结束!你的幼儿园学生进步写作技巧?使用这个有帮助,开放式写作提示来评估你的学生叙事写作。
幼儿园
阅读和写作
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丑小鸭的新朋友
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丑小鸭的新朋友
每个人都听过丑小鸭的故事,但是你见过他的新朋友,可恶的鸟吗?帮助学生了解过渡词的重要性与这个有趣的故事讲故事时的放逐者迅速成为朋友!
二年级生
阅读和写作
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给你的老师
活动
给你的老师
开始新学年在右脚,把孩子的新老师一个特殊的由衷的惊喜!
三年级
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活动
的观点:作为新的孩子
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的观点:作为新的孩子
你有没有新的孩子吗?好吧,也许你可以与角色的观点。使用这个资源你的学生练习识别文本的观点和解释人物的观点。
三年级
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回到学校争夺
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回到学校争夺
环在新学年争夺一个有趣的词,全是学校相关的话!你的学生将建立拼写作为他的技能。
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