万搏manbextapp
夏天提振

搜索一年级共同核心非虚构理解题教学资源

49个过滤结果
49个过滤结果
一年级
非虚构理解题
共同核心
排序
像梅·杰米森一样的火箭
像梅·杰米森一样的火箭
活动
像梅·杰米森一样的火箭
在这个亲身实践的活动中制作一个纸火箭，灵感来自Mae Jemison的生活!
一年级
社会研究
活动
了解多萝西·皮特曼·休斯
了解多萝西·皮特曼·休斯
工作表
了解多萝西·皮特曼·休斯
这份工作表是对人权活动家和女权主义者多萝西·皮特曼·休斯的简要介绍。
一年级
社会研究
工作表
非虚构图形组织者模板:主要思想和细节
非虚构图形组织者模板:主要思想和细节
工作表
非虚构图形组织者模板:主要思想和细节
这个图形管理器模板为年轻学者提供了一个有用的框架，因为他们开始阅读学习。
一年级
阅读和写作
工作表
事实还是观点?你决定!
事实还是观点?你决定!
工作表
事实还是观点?你决定!
孩子们学习事实和观点之间的区别，然后判断八个句子中的每一个是事实还是观点。
一年级
阅读和写作
工作表
关于切叶蚁
关于切叶蚁
工作表
关于切叶蚁
帮助你的学生在学习切叶蚁的同时练习他们的信息阅读技能!
一年级
阅读和写作
工作表
比较与对比
比较与对比
工作表
比较与对比
使用这个有用的维恩图帮助你的幼儿园学生学习比较和对比非虚构文本。
一年级
阅读和写作
工作表
非虚构KWL图表
非虚构KWL图表
工作表
非虚构KWL图表
通过让学生在阅读前和阅读后填写KWL表，最大限度地提高学生从非虚构作品中所学到的东西。
一年级
阅读和写作
工作表
独立读日志
独立读日志
工作表
独立读日志
自主阅读后，让学生进行记录和反思。年轻读者将展示他们总结和回应阅读内容的能力，日志是他们追踪阅读进度的有趣方式。复制此日志，以便反复使用!
一年级
阅读和写作
工作表
教我如何……
教我如何……
工作表
教我如何……
我们都想学习新技能!这个工作表让学生在学习非虚构文本的同时，思考他们想要学习做什么或做什么。
一年级
阅读和写作
工作表
主题工作表
主题工作表
工作表
主题工作表
给你的学生一个机会，通过确定非虚构文本的主题和支持细节来加强他们的阅读理解能力。
一年级
阅读和写作
工作表
启发简单的STEAM探索
启发简单的STEAM探索
活动
启发简单的STEAM探索
孩子们天生好奇。通过在秋天的田野或公园散步来培养他们的好奇心，回答古老的“为什么”问题。当你和孩子一起散步时，你可以鼓励他们问问题。
一年级
阅读和写作
活动
理解图表
理解图表
工作表
理解图表
在这个语言艺术工作表中，学生阅读非虚构文本，然后通过创建一个有用的图表来表示他们所阅读的内容。
一年级
阅读和写作
工作表
主题卡片
主题卡片
工作表
主题卡片
这套图片卡可以帮助学生通过识别主题和辅助细节来加强阅读理解能力。
一年级
阅读和写作
工作表
维恩图:相同的主题，不同的信息
维恩图:相同的主题，不同的信息
工作表
维恩图:相同的主题，不同的信息
使用这个维恩图，年轻读者将比较和对比两个主题相似的非虚构作品。
一年级
阅读和写作
工作表
联系，证据，天哪!
联系，证据，天哪!
工作表
联系，证据，天哪!
这份工作表教学生找到关键思想，提供证据，并在非虚构文本中建立联系。
一年级
阅读和写作
工作表
视觉文本特征分类
视觉文本特征分类
工作表
视觉文本特征分类
通过让学生熟悉图表、照片、插图和图表等视觉元素，让他们在阅读非虚构文本时有信心。
一年级
阅读和写作
工作表
问题跟踪器
问题跟踪器
工作表
问题跟踪器
让学生在阅读时把问题记录在便利贴上，然后在追踪和记录答案之前，把它们都汇编在这个有用的工作表上。
一年级
阅读和写作
工作表
阅读图片
阅读图片
工作表
阅读图片
此工作表帮助学生从非虚构文本中的图片和说明文字中学习，同时也回答理解性问题。
一年级
阅读和写作
工作表
每周阅读反应
每周阅读反应
工作表
每周阅读反应
使用这个工作表让学生写下或画出他们每天阅读的内容。
一年级
阅读和写作
工作表
问题门将
问题门将
工作表
问题门将
当学生开始独立阅读时，他们可能会对所读的内容有疑问。这些问题应该得到鼓励!让学生把他们关于阅读的问题或任何不认识的单词记录在这个图形整理器上。
一年级
阅读和写作
工作表
谈论文本
谈论文本
工作表
谈论文本
帮助学生准备读者工作坊，通过分享他们读过的书籍来练习阅读理解。在轮流向同伴讲述他们所选的书之后，学生们将写下或画出同伴所分享的内容。
一年级
阅读和写作
工作表
想法连接器
想法连接器
工作表
想法连接器
这个工作表帮助学生在非小说类阅读中识别和建立关键思想之间的联系。
一年级
阅读和写作
工作表
词汇是关键!
词汇是关键!
工作表
词汇是关键!
在阅读非虚构类书籍时，理解相关词汇的意思是很重要的。在这个活动中，学生识别包含关键词汇的句子。当他们完成时，他们将掌握阅读成功的关键!
一年级
阅读和写作
工作表
读，讲，写
读，讲，写
工作表
读，讲，写
在阅读信息类书籍后，让学生与同伴分享总结。然后让他们用这个工作表写出他们的复述。当一切都说了，做了，学生就会成为他们课题的主人!
一年级
阅读和写作
工作表
事实，事实，事实
事实，事实，事实
工作表
事实，事实，事实
当学生阅读非虚构类书籍时，让他们使用这个图形整理器来记录他们正在学习的有趣事实。在泡泡中收集到五个有趣的事实后，学生可以用它们来写一篇书的摘要。
一年级
阅读和写作
工作表
1 2
Baidu