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4年级
黑人历史月
共同核心
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维恩图进行比较:贝西科尔曼和梅Jemison
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维恩图进行比较:贝西科尔曼和梅Jemison
学生阅读简短的传记的飞行员贝西科尔曼和宇航员美Jemison,每个领域的先驱。然后练习使用维恩图比较每个女人的生活和成就。
4年级
社会研究
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“我有一个梦想”的演说,你的“我的国家”的歌
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“我有一个梦想”的演说,你的“我的国家”的歌
孩子们介绍了两个漂亮的例子的力量在这个“我有一个梦想”的演讲,“我的国家是你的”工作表。
4年级
社会研究
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历史英雄:乔治·华盛顿·卡弗
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历史英雄:乔治·华盛顿·卡弗
孩子学习乔治·华盛顿·卡弗,从奴隶制上升到成为领先的农业先驱,创新者,发明家,和教育家,在这个历史英雄工作表。
4年级
社会研究
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蒙哥马利巴士抵制
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蒙哥马利巴士抵制
在该工作表,孩子们读过这个故事公园的消极抵抗,然后一系列的深思熟虑的提示反思为什么抵制成功,以及为什么它激发了很多人的支持在美国。
4年级
社会研究
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读者剧场:马丁·路德·金(Martin Luther King, Jr .)
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读者剧场:马丁·路德·金(Martin Luther King, Jr .)
马丁·路德·金(Martin Luther King, jr .)评为是最重要的民权运动的领袖。给你四年级和五年级学生一个机会来加深他们的了解他的生活和遗产通过读者的戏剧活动。
4年级
社会研究
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凯瑟琳·约翰逊是谁?
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凯瑟琳·约翰逊是谁?
凯瑟琳·约翰逊是一位非裔美国物理学家和数学家致力于创建第一个计算送人类进入太空。了解更多关于这个鼓舞人心的女人非小说阅读理解工作表。
4年级
社会研究
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