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或者是?

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或者是?

学习者将实践区分同音异义词“它”和“它”完成8个句子使用正确的单词。

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阅读和写作

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实践的观点

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实践的观点

学生将练习使用代词来帮助他们理解的观点。

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代词评:占有欲很强,相对的,不确定的

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代词评:占有欲很强,相对的,不确定的

学生将复习代词基本在前三个特定类型的代名词!

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选择一个代词

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选择一个代词

学习者练习使用代词在上下文填空题语法工作表。

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代词前期协议1

锻炼

代词前期协议1

匹配代词与其先行词写作可以混淆一些四年级,但这些练习是帮助学生理解和记忆。

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代词&的观点

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代词&的观点

学生将练习使用代词来支持他们的观点的理解。

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关系代词

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关系代词

关系代词使它简单对你四年级来描述句子主语的流体和有序。给他们他们需要的实践这些练习和有用的提示。

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它的语法:关系代词(谁的谁,,)

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它的语法:关系代词(谁的谁,,)

使用这个资源来支持你的学生,因为他们学习最常见的关系代词。

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代词前期协议2

锻炼

代词前期协议2

帮助发展你的学生的写作的流利与这些练习,帮助他们理解的重要性匹配对象和主语代词与先行词。

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它的语法:关系代词(谁,谁的)

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它的语法:关系代词(谁,谁的)

关系代词的工作是连接句子的其他部分的名词。使用这个资源你的学生给他们实践选择最好的关系代词来完成一个句子。

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名词和代词

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名词和代词

有一个句子,需要一点剃须?代词来拯救!

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它的语法:关系代词(,)

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它的语法:关系代词(,)

使用这个资源来帮助你的学生学习的工作关系代词是连接句子的其他部分的名词。你的学生将练习选择最好的关系代词来完成一个句子。

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混合词研究回顾第2部分

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混合词研究回顾第2部分

在这个评估,学生运用他们的语言艺术知识语法问题。

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代词:让我们达成共识

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代词:让我们达成共识

这个语法和力学工作表提供了一个有趣的,令人难忘的教训在代词和先行词。

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代词测试

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代词测试

你的孩子知道代词多少钱?发现通过给这个简短的代词测试。

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主题:名词和代词的协议

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主题:名词和代词的协议

确定主题和相应的代词,以确保他们在协议!

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让我们去代词

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让我们去代词

评估学生的代词的理解全面审查。

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代词协议# 2

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代词协议# 2

在该工作表,孩子们将学习如何发现代词和名词,以及如何确保他们同意。

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术语表:在非小说的主要思想和细节

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术语表:在非小说的主要思想和细节

使用这个术语表与EL支持教训:在非小说的主要思想和细节。

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词汇卡:在非小说的主要思想和细节

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词汇卡:在非小说的主要思想和细节

使用这些词汇卡片EL支持教训:在非小说的主要思想和细节。

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术语表:非小说主要思想

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术语表:非小说主要思想

使用这个术语表与EL支持教训:非小说的主要思想。

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代词协议# 1

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代词协议# 1

在该工作表,孩子们将学习如何发现代词和名词,以及如何确保他们同意。

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词汇卡:非小说的主要思想

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词汇卡:非小说的主要思想

使用这些词汇卡片EL支持教训:非小说的主要思想。

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术语表:比较文学主题

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术语表:比较文学主题

使用这个术语表与EL支持教训:比较文学主题。

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词汇卡片:比较文学主题

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使用这些词汇卡片EL支持教训:比较文学主题。

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