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4年级
对文学
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一个模糊的科普兰传记
一个模糊的科普兰传记
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一个模糊的科普兰传记
学生将阅读模糊科普兰的传记,第一位非裔美国妇女成为美国芭蕾舞剧院的首席舞者,然后回答关于文本的非小说的理解问题,
4年级
社会研究
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对文学
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对文学
后你的学生阅读的土地》的一个节选蓝花,问他们对写作提示。鼓励他们使用比较类似和不同工作。
4年级
阅读和写作
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四年级阅读日志
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四年级阅读日志
儿童跟踪他们的工作日阅读有用的两页的模板。
4年级
阅读和写作
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小说研究:唯一的伊凡:校服写作提示
小说研究:唯一的伊凡:校服写作提示
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小说研究:唯一的伊凡:校服写作提示
这些校服写作提示让学生反思的人物,从主题和事件唯一的伊凡。
4年级
阅读和写作
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制定论文声明:文学写作
制定论文声明:文学写作
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制定论文声明:文学写作
这个活动会承受你的四年级的学生有机会思考声称他们想要在其文学散文和给他们练习写一个介绍段落。
4年级
阅读和写作
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文学论文图形组织者
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文学论文图形组织者
帮助你四年级组织他们的文学论文结构图形的组织者。
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阅读和写作
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文学响应提示
文学响应提示
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文学响应提示
让你的学生选择自己的提示阅读响应运动。
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阅读和写作
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阅读响应信格式
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阅读响应信格式
使用这个活动来教学生阅读响应信的结构和内容。
4年级
阅读和写作
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连接井字
连接井字
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连接井字
让你的学生兴奋使文本连接!
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阅读和写作
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阅读响应信互动
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阅读响应信互动
学生将在一个示例阅读响应信,识别文本中的重要元素。
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阅读和写作
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写作对阅读评价:让我们翱翔在4年级
写作对阅读评价:让我们翱翔在4年级
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写作对阅读评价:让我们翱翔在4年级
在撰写本文时评估,看看你的学生绘制文本和现实世界之间的连接。
4年级
阅读和写作
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旺加里·马塔伊的传记
旺加里·马塔伊的传记
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旺加里·马塔伊的传记
孩子了解环保主义者和女权主旺加里·马塔伊。学生将阅读传记的第一个非洲女人赢得诺贝尔和平奖,回答非小说的理解文本的问题。
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社会研究
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男孩子叫狼来了:让文本连接
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男孩子叫狼来了:让文本连接
学生将有意义的伊索寓言的改编故事之间的联系和他们周围的世界!
4年级
阅读和写作
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阅读响应日志
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阅读响应日志
孩子们更加深入的实践总结和反映他们读的书通过回答四个发人深省的问题。
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阅读和写作
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连接:思维茎
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连接:思维茎
这些思想是将奠定了丰富的阅读环境,引发深思熟虑的阅读反应。
4年级
阅读和写作
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连接第1部分:文学的回应
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连接第1部分:文学的回应
学生将练习使文本之间的联系和他们的现实生活经验在这个阅读理解活动。
4年级
阅读和写作
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写作对阅读
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写作对阅读
当学生在读书的过程中注意观察,他们更深入的了解他们的文本。
4年级
阅读和写作
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文学响应反映卡
文学响应反映卡
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文学响应反映卡
帮助你的学生深入思考文学与这些有用的聊天。
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阅读和写作
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特色个性明信片
特色个性明信片
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特色个性明信片
帮助你的孩子进入这个虚构的吸引力与笔友分享关于他们最喜欢的角色!你年轻的读者将使用这个有趣的明信片模板描述他们最喜欢的角色,包括他们最喜欢的对话。
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阅读和写作
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阅读响应信清单
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阅读响应信清单
学生学习阅读回应信件后,他们可以使用这个清单擦亮自己的信。
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阅读和写作
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思考角色:文学的回应
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思考角色:文学的回应
当学生在读书的过程中注意观察,他们的角色更深入的了解。
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阅读和写作
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找到中央信息:文学的回应
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找到中央信息:文学的回应
让你的孩子写他们的阅读!当学生注意关键观察他们阅读,他们有一个更好的机会在理解文本的信息。
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阅读和写作
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让我们调查!
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让我们调查!
孩子们识别字符和设置工作表的信息。
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阅读和写作
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连接第2部分:文学的回应
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连接第2部分:文学的回应
实践战略阅读,让孩子们来监控自己的思考,使文字和生活之间的联系。
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阅读和写作
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第2部分:使用文本连接在一个思考的段落
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第2部分:使用文本连接在一个思考的段落
这个资源帮助艾尔斯把自己的思想和文本连接成一段思考。
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阅读和写作
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