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123年过滤后的结果
123年过滤后的结果
结束的声音
排序
图片文字迷宫:“——”
图片文字迷宫:“——”
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图片文字迷宫:“——”
工作你通过这些押韵的话!实践在家庭这个词识别单词通过图片画一条线,在“——”结束。
学前教育
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图片文字迷宫:“-ool”
图片文字迷宫:“-ool”
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图片文字迷宫:“-ool”
开始语音练习一个有趣的迷宫图片!通过图片画一条线,以“-ool”。
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家庭迷宫”oot”
家庭迷宫”oot”
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家庭迷宫”oot”
这是一个迷宫的转折!完成拼图,画一条线以“oot”结尾的单词。
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迷宫图片:“耳朵”
迷宫图片:“耳朵”
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迷宫图片:“耳朵”
学习你的话有一个有趣的家庭照片迷宫!通过图片画一条线,在“耳朵”结束。
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汽车站拼写
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游戏
汽车站拼写
所有乘坐!孩子帮助试探的帮派到校和拼写简单的词语。
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单词迷宫:“有点儿…的”
单词迷宫:“有点儿…的”
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单词迷宫:“有点儿…的”
这不是你想象中的普普通通的迷宫——这一充满的话!让你的学龄前儿童实践认识到“伊什”词族他完成这个迷宫。
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用我们的双手术语表:阅读和写作
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用我们的双手术语表:阅读和写作
使用这个术语表与EL支持教训:阅读和写作与我们的手。
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术语表:它是如何结束?
术语表:它是如何结束?
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术语表:它是如何结束?
使用这个术语表与EL支持教训:它是如何结束?
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术语表:阅读
术语表:阅读
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术语表:阅读
使用这个术语表的EL支持教案:阅读。
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结束声音云赶
结束声音云赶
游戏
结束声音云赶
抓住云与正确的图片!练习识别结束听起来有趣的游戏。
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游戏
混合声音料斗
混合声音料斗
游戏
混合声音料斗
孩子必须跳上这个词相匹配的信他们听到的声音。
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信交换分段
信交换分段
游戏
信交换分段
与这封信建立孩子的拼读能力交换游戏。
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信的声音测试
信的声音测试
游戏
信的声音测试
你的早期读者元音和辅音与对象相匹配。
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分段胶拉伸2
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游戏
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碰碰车
碰碰车
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碰碰车
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听起来斗结束
听起来斗结束
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听起来斗结束
孩子们帮助Cuz-Cuz被隔离脏和练习发音听起来结束。
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分段胶拉伸
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沉默的E字母瓷砖
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游戏
沉默的E字母瓷砖
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磁铁在雪地里
磁铁在雪地里
活动
磁铁在雪地里
当你在等待真正的东西,这个活动可以让你的孩子在假装“雪”而练习阅读技巧和学习磁铁。
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活动
它是如何结束?
它是如何结束?
教案
它是如何结束?
这是一个很好的教训学生练习识别结束用文字和连接这些声音听起来字母表里特定的字母!这可以用作独立或支持的教训结束的笔记教案。
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教案
你听到什么?
你听到什么?
教案
你听到什么?
使用此帮助审查或pre-lesson介绍字母同样的声音,不管他们的一个词。可以用作独立或支持课吗同样的声音不同的位置教案。
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你喜欢我的故事吗
你喜欢我的故事吗
故事
你喜欢我的故事吗
这个小的幼崽正在寻找一个朋友,只是喜欢他,他总是寻找那些接近,但不是他在寻找什么。
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短我魔杖
短我魔杖
首歌
短我魔杖
看图图挥一挥她有魔力的手,短我单词分成不同的变化。这不是魔术……元音!
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