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79年过滤后的结果
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幼儿园
夷为平地的书
排序
农场:水平
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故事
农场:水平
帮助读者开始探索这种夷为平地的农场的书。
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阅读和写作
故事
社区助手:B级
社区助手:B级
故事
社区助手:B级
孩子学习社区帮助和重要的工作,他们与这夷为平地的书。
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阅读和写作
故事
植物生长:C水平
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故事
植物生长:C水平
植物的生命周期很像许多生物的生命周期——所以当孩子阅读的必需品,他们也会学到一些科学。
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阅读和写作
故事
雨天:水平
雨天:水平
故事
雨天:水平
用完整的句子和适龄vocabuarly,这夷为平地的书偷偷在阅读实践中一个有趣的故事在室内。
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阅读和写作
故事
我的演员:水平C
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故事
我的演员:水平C
这夷为平地本关于获得与阅读技巧将帮助你的孩子,让他们感觉更好,如果他们在休息的时候曾经栽了个跟头。
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阅读和写作
故事
我在学校的一天:AA级
我在学校的一天:AA级
故事
我在学校的一天:AA级
帮助孩子们学习所有关于校车,一个类,一张桌子,和更多的学校项目开始夷为平地的书。
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阅读和写作
故事
我的朋友:AA级
我的朋友:AA级
故事
我的朋友:AA级
你有多少朋友?帮助孩子工作开始阅读技巧(和数字识别!)这互动的故事。
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阅读和写作
故事
我的五种感官:D水平
我的五种感官:D水平
故事
我的五种感官:D水平
在这个故事中,你的早期的读者可以阅读和高亮显示的单词学习新词汇,并使用工具来查找信息。
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阅读和写作
故事
我是神奇的!:水平
我是神奇的!:水平
故事
我是神奇的!:水平
帮助你开始学习者选择基本的词汇和动词与这夷为平地的书开始你的新读者。
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阅读和写作
故事
大小:一个水平
大小:一个水平
故事
大小:一个水平
为开始的读者,这是一个研究或大或小的尺寸,还建立了重要的阅读技巧。
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故事
我要旅行:D水平
我要旅行:D水平
故事
我要旅行:D水平
这夷为平地的书准备一个沙滩之旅是一个简单,轻松愉快的阅读。
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阅读和写作
故事
购物:B级
购物:B级
故事
购物:B级
这本书被夷为平地使用熟悉的设置和简单的句子来让初学者熟悉阅读的世界。
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阅读和写作
故事
一个乐队:C水平
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故事
一个乐队:C水平
你有什么需要加入乐队吗?这个故事有一个乐队在一起是一个巧妙地设计方法帮助孩子掌握关键的阅读技巧。
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故事
这是我的房子:C水平
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故事
这是我的房子:C水平
是什么让一所房子?开始学习如何构建句子与这个故事的读者。
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阅读和写作
故事
大大小小的:D水平
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故事
大大小小的:D水平
教孩子关于大小与这个有趣的书被夷为平地。
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阅读和写作
故事
面包!:AA级
面包!:AA级
故事
面包!:AA级
在这夷为平地的书,孩子们可以遵循循序渐进的指示制作面包和练习的顺序事件讲故事。
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阅读和写作
故事
宠物:水平
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故事
宠物:水平
早期在这互动的故事,读者可以了解不同类型的宠物,它们是什么——跳、爬,树皮。
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阅读和写作
故事
宠物店:D水平
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故事
宠物店:D水平
帮助你开始开始拼凑句子读者通过阅读这个故事去宠物店。
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故事
所有关于狗:C水平
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故事
所有关于狗:C水平
帮助孩子了解所有不同类型的狗在这个可爱的书被夷为平地,介绍一些简单的起动器的词汇。
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阅读和写作
故事
对立:水平D
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故事
对立:水平D
了解所有的乱七八糟的世界对立这夷为平地的书由专业教师阅读的成功。
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阅读和写作
故事
各种各样的天气:D水平
各种各样的天气:D水平
故事
各种各样的天气:D水平
通过使用短,简单的句子,这夷为平地的书让孩子使用讲故事和阅读信息的感觉
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阅读和写作
故事
我们正:B级
我们正:B级
故事
我们正:B级
帮助你的孩子开始阅读这本书搬到一个新房子。插图来匹配的话说,这是一个一步阅读成功。
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阅读和写作
故事
狗:AA级
狗:AA级
故事
狗:AA级
帮助读者获得信心开始常见单词在这夷为平地的书,熟悉和毛茸茸的脸。
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阅读和写作
故事
对立:水平
对立:水平
故事
对立:水平
基于国家教育标准,这个交互式阅读活动超过最基本的阅读技巧与简单的词汇和短句。
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阅读和写作
故事
我的旅行:一个水平
我的旅行:一个水平
故事
我的旅行:一个水平
孩子与这夷为平地的书,建立必要的阅读技巧都去海滩旅行。
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