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194年过滤后的结果
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操作与金钱
排序
钱的问题数学与减法
钱的问题数学与减法
工作表
钱的问题数学与减法
这钱的问题的数学工作表问孩子计算基于付费金额价格变化。一个很好的方法来练习一个真实的技能!
二年级生
数学
工作表
硬币的数学
硬币的数学
工作表
硬币的数学
钱数学是一个有趣的方式来练习。你开始硬币计数器可以练习与平等的价值观匹配组硬币!
一年级
数学
工作表
球游戏治疗:学习数数钱
球游戏治疗:学习数数钱
工作表
球游戏治疗:学习数数钱
这个工作表将给你的孩子练习数钱和确定价值。
一年级
数学
工作表
硬币匹配我
硬币匹配我
工作表
硬币匹配我
在这个二年级数学工作表,你的孩子会发现每组的总价值的硬币,然后绘制线条连接组相等的价值。
二年级生
数学
工作表
数硬币在水果摊前
数硬币在水果摊前
工作表
数硬币在水果摊前
在这个工作表,孩子读水果的成本,然后数硬币将每种类型的水果与所需的硬币去买它。
一年级
数学
工作表
让我们去购物吧!:全球
让我们去购物吧!:全球
工作表
让我们去购物吧!:全球
一个点币的工作表为学龄前儿童地球仪。
学前教育
数学
工作表
让我们去购物吧!:玩具老虎
让我们去购物吧!:玩具老虎
工作表
让我们去购物吧!:玩具老虎
一个点币的工作表为学龄前儿童,一个玩具老虎。
幼儿园
数学
工作表
硬币匹配二世
硬币匹配二世
工作表
硬币匹配二世
孩子需要帮助学习硬币将受益于该工作表的名称和值。孩子们将两组硬币相同的值。
二年级生
数学
工作表
让我们去购物吧!:环
让我们去购物吧!:环
工作表
让我们去购物吧!:环
学龄前儿童有一个环的计算表。
学前教育
数学
工作表
匹配:硬币
匹配:硬币
工作表
匹配:硬币
帮助你的一年级生熟悉镍币通过计算,和写作的价值。
一年级
数学
工作表
把骰子
把骰子
工作表
把骰子
这个有趣的骰子数游戏会有你的二年级学生练习加法和硬币识别时间!
二年级生
数学
工作表
有多少硬币让25美分?
有多少硬币让25美分?
工作表
有多少硬币让25美分?
你的二年级学生将能更好地识别和硬币在完成这个有趣的打印工作表。
二年级生
数学
工作表
钱应用题# 9
钱应用题# 9
工作表
钱应用题# 9
这些词的问题挑战你的孩子去思考数学,因为它涉及到钱。帮助Stewert、珍珠和弗兰找出他们有多少钱。
一年级
数学
工作表
让我们去购物吧!:时钟
让我们去购物吧!:时钟
工作表
让我们去购物吧!:时钟
学龄前儿童有一个时钟的计数工作表。
学前教育
数学
工作表
玩骰子硬币计数!
玩骰子硬币计数!
工作表
玩骰子硬币计数!
第一个年级会有爆炸这个ultra-fun骰子活动,并将实践过程中她的硬币和增加知识!
一年级
数学
工作表
钱# 8字问题
钱# 8字问题
工作表
钱# 8字问题
你的孩子将学习支出和储蓄作为他作品通过这些钱数学应用题。这个工作表被孩子们练习加法和减法。
一年级
数学
工作表
数硬币:现在数学V
数硬币:现在数学V
工作表
数硬币:现在数学V
帮助您的孩子掌握硬币数与这个有趣的二年级工作表。你的孩子会选择相同的硬币在每个列出的价格。
二年级生
数学
工作表
比较钱# 3
比较钱# 3
工作表
比较钱# 3
小数可以令人生畏,但是你的孩子可以获得舒适与他们没有写作。这个工作表让你的孩子工作与钱没有写小数。
一年级
数学
工作表
数硬币:我现在的数学
数硬币:我现在的数学
工作表
数硬币:我现在的数学
在这个一年级的数学工作表,你的孩子将圆硬币需要购买每一项。这个练习教硬币识别和加法。
一年级
数学
工作表
糖果店硬币练习# 4
糖果店硬币练习# 4
工作表
糖果店硬币练习# 4
这是一个伟大的工作表练习数学的钱,你的1年级学生将在学校教。购买所有的冰淇淋没有留下任何未使用的硬币。
一年级
数学
工作表
数钱三世
数钱三世
工作表
数钱三世
帮助你的一年级与他的硬币计数能力这个数学习题,这都是关于计算和零钱。
一年级
数学
工作表
春天硬币签到
春天硬币签到
工作表
春天硬币签到
你的学生识别和区分硬币吗?他们能correcty添加这些硬币吗?使用这些钱签入来评估学生的能力来识别并添加美国硬币。
二年级生
数学
工作表
数硬币:现在数学三
数硬币:现在数学三
工作表
数硬币:现在数学三
你的孩子会圆硬币,加起来的价格每一个出现在这个有趣的数学工作表。不同组合的硬币可以增加相同数量。
一年级
数学
工作表
计算变化:硬币III相匹配
计算变化:硬币III相匹配
工作表
计算变化:硬币III相匹配
零钱,谢谢!在这个一年级的工作表,你的孩子将匹配每一组硬币一个项目的价格等于价值。
一年级
数学
工作表
糖果店硬币练习# 2
糖果店硬币练习# 2
工作表
糖果店硬币练习# 2
帮助你的1年级学生提高数学技能,学习使用不同的组合的硬币相同的现金量。
一年级
数学
工作表
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