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像梅·杰米森一样的火箭

活动

像梅·杰米森一样的火箭

在这个亲身实践的活动中制作一个纸火箭，灵感来自Mae Jemison的生活!

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小红帽

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小红帽

你还记得小红帽的故事吗?坐下来和你的小读者一起讲故事，把这些混乱的场景按顺序整理好!

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阅读和写作

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小红母鸡

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小红母鸡

阅读这个经典的儿童故事，然后上演一场木偶戏!

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《闪烁，闪烁，小星星

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《闪烁，闪烁，小星星

大声朗读简·泰勒的这首永恒的诗给你的孩子听。大家一起辨认并圈出押韵的单词。

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预测和假装

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预测和假装

在这个有趣的活动中，把你的预测变成现实!学生将对一本书进行预测，然后表演出他们认为在开头、中间和结尾会发生的事情。

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画出发生了什么

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画出发生了什么

让你的幼儿园学生用图片复述故事。这是一个很好的提高阅读理解能力的活动!

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谈论文本

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谈论文本

帮助学生准备读者工作坊，通过分享他们读过的书籍来练习阅读理解。在轮流向同伴讲述他们所选的书之后，学生们将写下或画出同伴所分享的内容。

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预测:第一和下一个

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预测:第一和下一个

通过让你的学习者把先出现的和后出现的图片联系起来，培养他们的逻辑思维能力。

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我可以复述一个故事!

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我可以复述一个故事!

利用这份工作表，让学生练习用自己的语言和图像复述一个熟悉的故事。

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海星

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海星

这个海洋主题的练习题帮助学生理解故事的顺序，提高他们的阅读理解能力。

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词汇卡:狂风天气

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词汇卡:狂风天气

将这些词汇卡与课程计划结合使用:狂风暴雨天气。

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词汇:狂风天气

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词汇:狂风天气

与课程计划EL支援课程:狂风天气一起使用此术语表。

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词汇卡:真的还是假的?

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词汇卡:真的还是假的?

在EL支持课上使用这些词汇卡:真的还是假的?

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词汇表:是真是假?

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词汇表:是真是假?

将此术语表与EL支持课程一起使用:真实与否?

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最好的预测

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最好的预测

有些预测比其他的更好吗?在这个工作表中，学生找出最有可能发生的事件，并使用故事中的细节来解释他们的想法。

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词汇卡:是小红帽吗?

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词汇卡:是小红帽吗?

在EL支持课上使用这些词汇卡:是小红吗?

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词汇卡:与朋友分享想法

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词汇卡:与朋友分享想法

与课程计划一起使用这些词汇卡:与朋友分享想法。

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词汇:预测图片

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词汇:预测图片

在EL支持课程:预测图片中使用此术语表。

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词汇:H是矮胖子

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词汇:H是矮胖子

在EL支持课程中使用此术语表:H代表Humpty。

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词汇:兔子怎么了?

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词汇:兔子怎么了?

将此词汇表与课程计划EL支持课程:兔子发生了什么?

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词汇表:是小红帽吗?

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词汇表:是小红帽吗?

在EL支持课程中使用此术语表:Is It Little Red?

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词汇卡:顺序是什么?

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词汇卡:顺序是什么?

在EL支持课上使用这些词汇卡:顺序是什么?

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词汇卡:兔子怎么了?

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词汇卡:兔子怎么了?

将这些词汇卡与课程计划结合使用:EL支持课:兔子怎么了?

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词汇:我们一起阅读

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词汇:我们一起阅读

在EL支持课程中使用此术语表:我们一起阅读。

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词汇表:小蜘蛛怎么了?

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词汇表:小蜘蛛怎么了?

在EL支持课程中使用此术语表:Itsy Bitsy Spider怎么了?

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