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2503年过滤后的结果
2503年过滤后的结果
科学
排序
四年级独立学习包-周4
四年级独立学习包-周4
工作簿
四年级独立学习包-周4
四年级学生解决数学谜语,阅读,科学和更全面的星期4包。
4年级
社会情感
工作簿
细胞的细胞器
细胞的细胞器
工作表
细胞的细胞器
这个很酷的工作表提示年轻生物学家研究细胞细胞器的功能在图中标记。
六年级
科学
工作表
肌肉是如何工作的
肌肉是如何工作的
工作表
肌肉是如何工作的
学习者会发现一个简单的概述人类肌肉系统的入门工作表。
4年级
科学
工作表
天气轮
天气轮
工作表
天气轮
这种天气轮是一个伟大的工具,鼓励孩子们每天练习识别类型的天气。在你的房子使用这种天气轮。
学前教育
科学
工作表
太阳系单词搜索
太阳系单词搜索
工作表
太阳系单词搜索
如果你的孩子着迷于外层空间,他会喜欢这个太阳系的词搜索的!而回顾行星的名字,他会思考宇宙的奥秘。
二年级生
科学
工作表
所有关于动物
所有关于动物
工作簿
所有关于动物
动物需要的东西,他们住在哪里,为什么他们伪装,这个工作簿是一个窝的学习!孩子们可以剪切和粘贴图片,玩一个记忆游戏,从事写作和分类能力。
一年级
科学
工作簿
生物和非生物的事情:岛冒险
生物和非生物的事情:岛冒险
工作簿
生物和非生物的事情:岛冒险
引发早期对自然的兴趣与这个科学工作簿,完美的学习同伴走走,或在沙滩上散步。你的学龄前儿童计数和区分生物和非生物的东西。
学前教育
科学
工作簿
神经系统:第1部分
神经系统:第1部分
工作表
神经系统:第1部分
探索解剖学、生理学、感觉神经系统的总体功能和生命科学工作表!
六年级
科学
工作表
标签动物细胞:一级
标签动物细胞:一级
工作表
标签动物细胞:一级
学生展示他们的知识结构的动物细胞在这中间等级生命科学工作表!
六年级
科学
工作表
为什么地球旋转?
为什么地球旋转?
工作表
为什么地球旋转?
现在地球是旋转的,是否我们能感觉到它。你知道为什么吗?发现我们的旋转的行星,这背后的科学信息表。
三年级
科学
工作表
脊椎动物和无脊椎动物
脊椎动物和无脊椎动物
工作表
脊椎动物和无脊椎动物
伸展你的脊椎和了解动物,脊椎和那些你不!
二年级生
科学
工作表
数和颜色的花
数和颜色的花
工作表
数和颜色的花
孩子们会使用位置文字识别对象在一个序列计算和number-writing工作表。
学前教育
科学
工作表
七大洲填字游戏!
七大洲填字游戏!
工作表
七大洲填字游戏!
不是你的典型的填字游戏,这个谜题将会让你的孩子学会认识到大陆的形状。大地图技能和词汇!
三年级
科学
工作表
部分植物
部分植物
工作表
部分植物
了解所有关于植物的基本部分和一个有趣的字争夺!你的孩子将un-scramble字母名称的不同部分漂亮的植物。
一年级
科学
工作表
类型的能源
类型的能源
工作表
类型的能源
你的小科学家知道不同类型的能量?探索能源这个有用的信息表!
三年级
科学
工作表
升空:太阳系
升空:太阳系
工作簿
升空:太阳系
行星地球的邻居有了:那是!你的孩子可以让他在我们的太阳系,地球行星,学习有趣的事实就像任何好的宇航员,三维移动。
三年级
科学
工作簿
设计挑战:气球的车
设计挑战:气球的车
活动
设计挑战:气球的车
在这个挑战,学生的任务是创建一个车,可以由一个气球!
六年级
科学
活动
牛顿第二定律:质量、力和运动
牛顿第二定律:质量、力和运动
工作表
牛顿第二定律:质量、力和运动
探索力和质量如何影响物体的运动,这对中学物理科学工作表!
六年级
科学
工作表
非常有趣的关于地球科学事实
非常有趣的关于地球科学事实
工作簿
非常有趣的关于地球科学事实
提高阅读能力而学习地球科学在这个迷人的五年级工作簿!
五年级
科学
工作簿
四年级独立学习包-周3
四年级独立学习包-周3
工作簿
四年级独立学习包-周3
由教师设计,这个独立研究包提供了3周的阅读、写作、数学、社会研究和四年级的科学活动。
4年级
社会研究
工作簿
设计挑战:字母表的字母
设计挑战:字母表的字母
活动
设计挑战:字母表的字母
加强孩子的理解帮助他们构建所有字母的字母使用管道清洁工。
学前教育
科学
活动
气候观察家
气候观察家
工作簿
气候观察家
留意天空!孩子不仅会审查关于天气的重要术语和概念,他们会实践观察不同的天气模式,记录温度和预测。
一年级
科学
工作簿
太阳能系统的规模
太阳能系统的规模
工作表
太阳能系统的规模
这迷人的科学工作表要求学生去探索,分析和比较规模太阳系中行星的属性。
六年级
科学
工作表
天气穿着相配
天气穿着相配
工作表
天气穿着相配
提高孩子的天气感觉参与匹配的工作表。
幼儿园
科学
工作表
食物网:骑自行车的物质和能量的流动
食物网:骑自行车的物质和能量的流动
工作表
食物网:骑自行车的物质和能量的流动
学生使用一个食物网来确定生物的角色在一个生态系统和得出结论关于物质的循环和能量流动。
六年级
科学
工作表
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