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297年过滤后的结果
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六年级
中学
排序
回复:提示# 1
回复:提示# 1
工作表
回复:提示# 1
给学生一个机会批判性思考和实践他们的写作技巧与这种参与写作提示。
六年级
阅读和写作
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回复主题:全国礼貌月(9月)
回复主题:全国礼貌月(9月)
工作表
回复主题:全国礼貌月(9月)
帮助学生思考方式他们可以显示对他人礼貌在全美礼貌月这迷人的写作提示!
六年级
阅读和写作
工作表
封建社会:概述
封建社会:概述
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封建社会:概述
向学习者介绍就业、土地所有权和义务的不同社会阶层在封建社会社会研究工作表!
六年级
社会研究
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信息阅读理解:爱尔西亚。吉布森的传记
信息阅读理解:爱尔西亚。吉布森的传记
工作表
信息阅读理解:爱尔西亚。吉布森的传记
介绍学生的影响力,开拓非洲裔美国运动员爱尔西亚。吉布森阅读理解工作表。
六年级
阅读和写作
工作表
回复:提示# 17
回复:提示# 17
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回复:提示# 17
给学生一个思考的机会,磨练他们的写作技巧这一起编写提示基于贝比鲁斯报价。
六年级
阅读和写作
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南方殖民地:图形的组织者
南方殖民地:图形的组织者
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南方殖民地:图形的组织者
学生研究和记录信息的探索每一个南方殖民地的细微差别:弗吉尼亚,马里兰,卡罗莱纳州,格鲁吉亚。
六年级
社会研究
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回复主题:心理健康宣传月(5月)
回复主题:心理健康宣传月(5月)
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回复主题:心理健康宣传月(5月)
学生阅读背景信息可以作为心理健康宣传月然后回复反射问题。
六年级
社会情感
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立法部门:国会两院
立法部门:国会两院
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立法部门:国会两院
学生学习美国政府的立法部门和探索有关国会两院的主要事实在这个迷人的公民工作表!
六年级
社会研究
工作表
司法部门:最高法院
司法部门:最高法院
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司法部门:最高法院
学生学习美国政府的司法部门,探索关于最高法院在这10个关键事实与公民工作表!
六年级
社会研究
工作表
古希腊:比较雅典和斯巴达
古希腊:比较雅典和斯巴达
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古希腊:比较雅典和斯巴达
帮助学生了解两者之间的关键差异主要在古希腊城邦这迷人的社会研究工作表!
六年级
社会研究
工作表
回复:提示# 18
回复:提示# 18
工作表
回复:提示# 18
让学习者有机会思考和磨练他们的写作技巧与平易和鼓舞人心的写作提示,有一行禅师的引用。
六年级
阅读和写作
工作表
晕在小数:小数的# 2
晕在小数:小数的# 2
工作表
晕在小数:小数的# 2
学习者提高其小数乘法技能有用的实践工作表。
六年级
数学
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回复:提示# 19
回复:提示# 19
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回复:提示# 19
让学习者有机会思考和磨练他们的写作技巧与平易和鼓舞人心的写作提示,由罗伯特·弗罗斯特的引用。
六年级
阅读和写作
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确定灰水对植物生长的影响
确定灰水对植物生长的影响
科学项目
确定灰水对植物生长的影响
把肥皂水对植物有帮助或阻碍植物生长吗?孩子学习屋内和它如何影响植物生长在这个很酷的科学展览项目。
六年级
科学
科学项目
字符引用响应:克里斯托弗·罗宾
字符引用响应:克里斯托弗·罗宾
工作表
字符引用响应:克里斯托弗·罗宾
邀请学生反思一本书在撰写本文时响应工作表以人物的词由克里斯托弗·罗宾从米尔恩的引用小熊维尼。
六年级
阅读和写作
工作表
字符引用响应:夏洛特
字符引用响应:夏洛特
工作表
字符引用响应:夏洛特
邀请学生反思一本书人物的单词在撰写本文时响应表中引用的夏洛特E.B.怀特夏洛特的网。
六年级
阅读和写作
工作表
设计挑战:气球的车
设计挑战:气球的车
活动
设计挑战:气球的车
在这个挑战,学生的任务是创建一个车,可以由一个气球!
六年级
科学
活动
拼写练习:实地考察竞争
拼写练习:实地考察竞争
工作表
拼写练习:实地考察竞争
学生磨练拼写技能和调整他们的词汇知识在这个迷人的语法表!
六年级
阅读和写作
工作表
回复:提示# 7
回复:提示# 7
工作表
回复:提示# 7
给学生一个机会反思学习和练习写作技巧的重要性与这迷人的写作提示!
六年级
阅读和写作
工作表
文章信息:修改
文章信息:修改
教案
文章信息:修改
学生将有机会调整写作通过添加、删除或修改内容信息论文草稿。他们将使用一个清单来指导这个写作过程的关键一步。
六年级
阅读和写作
教案
嚼口香糖会影响考试成绩吗?
嚼口香糖会影响考试成绩吗?
科学项目
嚼口香糖会影响考试成绩吗?
这个实验将评估如果口香糖影响学生的考试成绩。
六年级
科学
科学项目
文章信息:写作前的构思与研究
文章信息:写作前的构思与研究
教案
文章信息:写作前的构思与研究
学生开始他们的写作过程信息通过收集信息的研究。他们将使用一个图形组织者记录重要的信息来源和反思如何呈现这些信息。
六年级
阅读和写作
教案
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