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这种混合工作表评论辅音,出现在熟悉的单词的开始像青蛙一样,王子,和蛇。
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练习阅读元音标识:ea
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练习阅读元音标识:ea
提高你的二年级学生的阅读流畅,帮助她练习阅读和识别ea的话。
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拼写规则后缀
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拼写规则后缀
使用这个资源你的学生练习拼写规则当添加后缀词。
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拼!三年级,# 1
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拼!三年级,# 1
这个拼写工作表挑战孩子重写常见的拼写单词,拼写正确在短篇小说第二页的一半。
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单词“Sh”
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单词“Sh”
开始标识与该工作表,专注于创建和试探“sh”字。
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Ch的单词
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Ch的单词
使用这个与“ch”开头的单词列表生成你的语音教学计划!
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词——家庭的故事
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词——家庭的故事
介绍你的学习单词家庭乐趣的方式与这个词的家庭的故事。她会惊讶有多少单词“——”家庭。
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双元音:哦男孩!
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双元音:哦男孩!
孩子选择双元音oi, oy ou,噢填写丢失的字母在单词在这个二年级的阅读和写作工作表。
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晶莹剔透的收缩
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晶莹剔透的收缩
孩子们在这迷人的语法表练习创建收缩。
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看字读音和拼写练习:常见的辅音混合
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看字读音和拼写练习:常见的辅音混合
加强与这个辅音发音和拼写概念混合工作表!
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让我们拼写/ er /声音
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让我们拼写/ er /声音
学生练习使用/ er /声音在这个工作表。
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家庭:满足“一”家庭
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家庭:满足“一”家庭
了解“一个“家庭!看单词的图片以“一个”,然后填写丢失的信来完成每个单词。
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“我”的声音
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“我”的声音
这些句子都是失踪的一个词,每个思念词长“我”的声音!你的孩子会选择单词从盒子里完成每个句子。
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在结尾的单词
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在结尾的单词
学习一些常见的有向图单词通过使用这个单词列表以“th”。这是一个很好的资源,为教师需要生成思想课。
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混合技能词汇学习学习
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混合技能词汇学习学习
利用这些资源来评估你的学生掌握语法概念,如所有格,名词、动词,在句子和协议。
三年级
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令人难以置信的后缀:可能
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令人难以置信的后缀:可能
使用这个资源你的学生去探索一个常见的拼写模式。你的学生将利用上下文线索来确定哪个词的后缀结尾可能最好的完成句子。
三年级
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以Sh结尾的单词
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以Sh结尾的单词
“上海”的声音听起来是一个由两个字母!教孩子关于有向图与这个单词列表以“上海”。
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R混合
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R混合
练习识别辅音混合通过命名每个单词的开始混合。
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三线图形
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三线图形
介绍你的学生三字母词,三个字母的组合,创建一个良好的在一起。
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以Ng结尾的单词
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以Ng结尾的单词
提高发音技巧与这个单词列表功能以“ng”结尾的单词。
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音节实践工作表
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音节实践工作表
这个音节表引导儿童通过音节数练习。这个音节表提供了学习是有趣的颜色和图片。
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混合辅音:结局
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混合辅音:结局
使用混合辅音完成结尾的词丢失他们的信件。填写缺失的辅音和连接词匹配的图片。
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发现押韵
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发现押韵
孩子使用常用词家庭识别押韵对语音工作表。
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分开音节:V /简历模式
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分开音节:V /简历模式
孩子实践分割V / CV单词的音节拼写和语法的工作表。
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词从上海开始
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词从上海开始
使用这个单词列表,从“sh”来帮助你开始计划你的下一个语音和有向图教案!
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