搜索两位数加法的教育资源

我们的两位数加法活动不断学习生动和富有成效的,即使是最小的学生。从工作表施舍class-wide游戏,加起来,结果是自信的学生掌握数学的基本技能。学生需要复习,交给我们除了在10资源。

后早期学习者掌握数到十,在十,是时间去挑战他们两位数的加法。两位数的增加可能会第一次尝试一个数学问题,要求学生心理数学,因为他们没有足够的手指计数。
最重要的一个步骤来获得数觉是方法问题使用不同的策略。一些由Eduction.com提供的资源可能会给学生一个机会来实践这些方法。
垂直之外
垂直的方法要求学生写两个叫做加数,一个在另一个之上,下面的纽带。系带是单杠,单独的叫做加数的金额。垂直添加方法的第一步是添加的列中的数字和写联系下的总和。现在十列的数字是补充道。记住,数字在十列代表十的倍数。写这个和在前面的总和。添加两个金额更大的总和。
算法或重组方法
算法方法的学生,写两个叫做加数,再一次一个,最重要的纽带。第一个是加在一起的。如果之和大于10,十数万列移动,只写数字的纽带。现在十加在一起,包括重新集结10。这个和旁边写前面的总和。从左向右读,这是最后的问题。