屏幕上的文本和类型在纸上:这是更容易记得吗?

研究问题:

• 多少个单词在电脑屏幕上阅读,多少在纸上阅读每个测试主题还记得吗?
• 屏幕或纸导致始终记得更多的单词吗?

越来越多的学生在阅读电子书或做研究和收集信息在互联网上。这个实验探讨是否在电脑屏幕上阅读文本在纸上或类型会产生更好的记忆信息的阅读。

材料:

• 一台电脑
• 一台打印机
• 打印纸
• 一个计时器或看
• 纸和铅笔跟踪结果
• 至少20个测试对象

实验过程:

1. 开发两个简单的记忆测试:测试主题的单词列表将研究然后试着回忆。列表应该不同但同样困难。
2. 在一个文字处理程序,输入一个单词列表。
3. 打印在白纸上列出。
4. 重复第二单词列表。
5. 电脑屏幕显示测试主题的词从一个列表在屏幕上。让他学习,持续30秒。
6. 带走电脑,让主题名称尽可能许多的单词记住。
7. 现在重复记忆测试使用的纸和第二个单词列表打印。
8. 从每个列表记录的字数留存。
9. 重复步骤5到8对所有测试对象。关掉你是否测试电脑屏幕或单词列表的第一和你在每一个为了防止测试使用,测试实践和test-fatigue偏见。
10. 分析结果。屏幕或纸导致了持续高数量的单词被保留?
11. 扩展:一两天之后,要求测试对象列出他们可以从测试记住所有的单词。注意多少单词记得主题在电脑上看到,也不知道有多少人在纸上。这将衡量保留长期而不是短期记忆。有区别在长期和短期记忆的结果吗?

术语和概念:记忆,保留,长期记忆、短期记忆