火焰测试?你真的能确定一个元素或化合物投入火焰?

研究问题:

• 一个元素是什么?
• 什么是复合?
• 离子是什么?
• 元素周期表是什么?如何使用?
• 在火焰测试中,金属离子发生了什么,结果在可见光的发射?

在信息层面上,这个实验可以使学生熟悉基本过程常用的化学,称为火焰测试用于检测特定的金属离子的存在。这个过程是基于我们的知识每个元素的发射光谱特征。例如,我们知道,当我们热钙得到一个橙色的火焰,当我们热铅蓝色火焰,当我们的心钠我们得到一个强烈的黄色火焰。在进行火焰测试中,我们只是把物质的一个示例,用铂丝和把它在炎热的火焰我们观察到的颜色。铂或使用镍铬合金线,形成一个循环来控制被测物质,然后用稀释盐酸清洗。例如,铜产量将蓝色的火焰,将给我们一个金色和镁铁亮白。在行业中,火焰识别的测试是非常有用的聚合物。它也被运用于盐的分析。

这科学公平的实验也使学生熟悉科学的基本过程等的使用控制的重要性,确定依赖和独立变量,数据收集,图形或图形表示的数据和能够做出更好的判断,他们的研究结果的有效性和可靠性。他们承担的角色,科学家在这个过程中,他们学会作为一个。

材料:

• 稀盐酸
• 蒸馏水
• 4个试管
• 试管
• 架
• 3氯测试解决方案(钠、钾、钙)
• 氟化钠
• 火花点火
• Bunsenburner
• 电线和持有人
• 两个小烧杯

从学校获得这些材料可能从化学实验室或购买。科学的。大多数初中和初中有这些材料在他们的实验室。

实验过程:

1. 收集所有的材料,你需要这个项目。这些包括:稀盐酸,蒸馏水,4试管,试管架,3氯测试解决方案(钠、钾钙),氟化钠溶液,火花点火,本生灯,线夹,两个小烧杯,标签,一支笔,安全眼镜,围裙和手套。
2. 运动保健在处理所有的化学物质。排队的试管试管架。
3. 拿出你的标签和写出每个化合物的名称你将火焰测试。这些包括氯化钠、氯化钾、氯化钙和氟化钠。粘贴在每个试管。
4. 复制下面提供的图,这样你可以随时进入你的观察进行火焰测试每一个化合物。
5. 点燃本生灯。调节火焰。把电线,将其放入稀释盐酸,然后到蒸馏水,这样是绝对干净。现在测试线,确保它是干净的,它与木柄和把它在燃烧器的火焰是红色的热。
6. 开始测试,把清洁线到每个测试的解决方案,一次一个,现在把线的火焰,观察颜色变化的每一个解决方案。每次试验后一定要清洗线。记录你的观察数据图表。
7. 仔细清理剩余的解决方案和化学物质。
8. 回顾你的观察。你的结论是什么?写你的报告。一定要包括所有的研究问题背景下你完成在回答问题的研究。包括你的参考书目以及火焰检测的实际应用化学研究。

下面图表提供了记录观察

术语和概念:元素、化合物、离子。元素周期表上的元素

引用:

http://en.wikipedia.org/wiki/flame_test

Masterton W, Slowinski E, Walford E,霍尔特,莱因哈特和温斯顿纽约,1980年