放射性衰变。

在这个科学项目,每个硬币代表一个原子。一枚硬币,有50%机会展示,所以在任何一轮我们预计大约一半硬币显示头像。这对应于一半的原子的衰变放射性物质,因此硬币确实是一个好的模型。在流程级别,学生将使用科学的方法来测试和观察模式硬币的样本和推断的“半衰期”硬币样本获得的数据。希望结果是明确的——削减一半的操作概念——放射性物质的生活。

材料:

• 100便士
• 笔
• 纸
• 一袋硬币

实验过程:

1. 收集所有的材料你需要为这个项目。其中包括100枚硬币,笔,纸和纸或塑料包为您的硬币。您可能希望包括相机和拍照当你实验的步骤。
2. 复制以下数据图表,这样你就可以随时记录你的观察。
3. 把硬币放在袋子里。安全地关闭包,摇一摇。
4. 现在泄漏的硬币在你面前的桌子上。不丢失任何!你可能想要拍照片。
5. 收集和统计的所有硬币正面。把他们放在一边。在数据表中记录这个数字列的硬币硬币移除。现在减去计算数量的剩余数量,把剩下的金币列。
6. 现在收集的硬币反面,放到袋子里.Close袋和动摇!
7. 重复步骤4、5和6,直到你的硬币放回袋子里
8. 现在的数据并绘制条形图显示发生了什么你的硬币样本的大小经历的所有步骤。
9. 检查你所有的数据。写你的报告回复以下问题:解释每个硬币代表什么。注意有多少次你必须抛硬币之前他们都用完了。你找到一个模式了吗?条形图显示什么?
10. 想它!如果你再重复这个实验,你认为你会得到相同或不同的结果?为什么?
11. 解释为什么这个实验在复制一个放射性衰变模型是有用的。为什么硬币模型半衰期的好办法吗?将模型工作如果我们使用1000金币吗?什么时候我们应该关心转变吗?

数据图表

术语和概念:辐射;核医学;同位素;放射性衰变;衰变率;半衰期;碳14测定;转化

引用:

• http://en.wikipedia.org/wiki/Radioactive_decay
• http://library.thinkquest.org/17940/texts/radioactivity/radioactivity.html