辐照对蔬菜的影响

困难的项目

媒介

成本

20 - 30美元

安全问题

佩戴安全眼镜,围裙和塑料手套。

材料的可用性

辐照种子供应现成的从卡罗来纳生物公司和其他物资可能来自当地的园丁的中心。

近似的完成项目所需的时间

一个月。这包括实验、收集、记录和分析数据,总结的结果和完成的参考书目。

客观的

确定辐照效应的萌发和生长的蔬菜,如西红柿。将种子发芽更快和更大的西红柿吗?

材料和设备要求

• 8塑料杯
• 蛭石
• 土壤
• 辐照番茄种子
• 普通番茄种子
• 纸巾
• 标签
• 一支铅笔
• 水
• 一个喷壶
• 一个度量尺
• 数据图表

介绍

背景信息

在信息层面上,这个实验可以使学生熟悉当前信息的影响辐照种子萌发和生长的蔬菜。学生将学习,辐照是一个公开的过程水果、蔬菜和许多其他食物γ和其他类型的辐射。在许多情况下,目的是消除有害细菌和病原体。到目前为止,几乎没有协议的好处来自于这个过程。这是一个领域,需要进一步的研究和欢迎。

这科学公平的实验也使学生熟悉科学的基本过程等的使用控制的重要性,确定依赖和独立变量,数据收集,图形或图形表示的数据和能够做出更好的判断,他们的研究结果的有效性和可靠性。他们承担的角色,科学家在这个过程中,他们学会作为一个。

研究条件

• 辐照
• 阿尔法粒子
• β粒子
• 伽马射线
• γ衰变
• 放射性
• 核衰变
• 无线电同位素
• 辐射

研究问题

• 辐射是什么?
• 辐照是什么?
• 三种主要类型的辐射是什么?
• β粒子是什么?
• 衰变是什么?
• 辐射吸收剂量是多少?
• 的好处是什么辐射蔬菜和其他食物吗?
• 辐射食品的风险是什么?

术语、概念和问题开始背景研究

• 控制是什么?一个控制变量是没有改变的实验。
• 控制的目的是什么?它是用来制造比较什么改变或可能引起的变化。
• 变量是什么?变量因素可以改变在一个实验。
• 一个独立的变量是什么?独立变量是在实验中改变。
• 因变量是什么?因变量的变化作为一个独立变量的变化的结果。

实验的程序

1. 状态的问题你要调查科学展览项目。
2. 创建和复制数据表用于记录你的观察。
3. 订单辐照番茄种子和普通番茄种子从卡罗来纳生物供应。收集你所有的材料。
4. 穿上你的安全眼镜、塑料手套和围裙。
5. 收集所有的材料:塑料杯,蛭石,土壤、辐照番茄种子,常规的番茄种子,纸巾,标签,铅笔,和水,一个喷壶度量统治者和数据图表。
6. 通过土壤和蛭石的混合物开始,每个的50%。标签的每个8塑料杯,4和辐照种子与普通种子。
7. 填补¾8 th的塑料杯的混合物。水的混合物。不要浸泡!
8. 使用你的铅笔削弱,1/8th”三个深,播种在每个容器的标签上。公司每一个周围的土壤。你将有4个集装箱每个包含2辐照种子和4容器各有2常规种子。您可能希望将各种种子样品在一个小塑料袋,标签,用它来显示的目的或在最终报告中包含它。使用8“植物”的理由是保护你的情况下你的一些实验标本死亡。
9. 现在将所有的8个集装箱在阳光直射下。轻轻地每天浇水。它应该在7到10天发芽。您可能希望拍照的植物,因为他们出现。每天观察他们。每周的总结和记录的数据结果图。使用度量标尺,使测量所有8容器的增量发展。如果没有增长,请注意。
10. 最后三周,检查你所有的数据,完成你的结论和准备你的报告包括以下:一个明确的声明的问题,你的假设,即你预测会发生什么了,和使用的材料的列表。包括采取的安全措施。描述所使用的程序。包括所有的数据被收集。包括所有的图表。解释构成了控制和什么目的。引人注目的价值,你可能包括使用的材料的照片或你的过程中进行这次调查。专注于你所观察到的差异辐照西红柿和非辐照西红柿。包括资源使用的参考书目。您可能希望评估你所做的和不同的描述你会做什么如果你是要做这个项目了。 You may wish to expand this research next year. What other vegetables or foods might you investigate for this purpose?

图表或图形数据

在每个部分的实验中,使用图表来显示获得的数据(以下示例:

增长的图表的观察

RS =辐射种子NRS = non-radiated种子标本

参考书目

1. 格雷厄姆写w·古尔德食物保藏的新方法
2. 艾伯特陶尔康,现代生物学,霍尔特,Rhinehart &温斯顿