深海潜水员!它是如何工作的呢?空气重或轻于水吗?

研究问题:

• 阿基米德定律是什么?
• 帕斯卡定律是什么?
• 怎么两个以上与浮沉子的行为吗?

这个实验可以使学生熟悉基本信息浮沉子是如何工作的。学生发现压力应用到水和空气行为不同:抵抗压缩空气很容易可压缩,而水。在这个项目的学生问另一个问题:如果瓶子包含空气和水吗?进入浮沉子。

这科学公平的实验也使学生熟悉科学的基本流程时使用控制等要求,确定依赖和独立变量,选择一个足够大的样本,收集准确的和有组织的数据,显示数据,并能够做出更好的判断他们的研究结果的有效性。

材料:

• 防护眼镜
• 一个度量尺
• 水
• 一个大塑料瓶和一顶帽子
• 吸管
• 贝尔绝缘线
• 记号笔

实验过程:

1. 收集所有的以下材料:安全护目镜,度量标尺,水,和一个大塑料瓶帽,吸管,贝尔绝缘线,标志着铅笔。
2. 复制图表提供在下一个页面上,这样你就可以随时记录你的观察。
3. 穿上你的安全护目镜。
4. 你现在要构建你的驱动。绝缘线和吸管。先把线绕在吸管的灯泡。包装线线圈相隔5毫米,这样你将有一个规模的测量深度。
5. 把大塑料瓶装满水。留下一个小高层大气空间。
6. 你会做医药用滴管,挤压的灯泡pippette和地点在水里。放手的灯泡和打水到吸管。填补吸管。
7. 把吸管灯泡,这样你释放少量的水和消除气泡。
8. 把吸管放进大塑料瓶和瓶帽。
9. 在你的图表,记录水的三个吸量管的水平。
10. 现在用你的两只手挤压瓶。吸管去底部吗?如果是,继续。如果不是,挤出一些水吸管,把它放回瓶子里,再挤。观察水位的吸管。记录你的观察。
11. 现在试着让潜水员停止中间的瓶子,一半。你如何做这个记录。
12. 现在头底部。你如何做这个记录。是什么级别的吸管的水吗?
13. 回顾你的观察。你的结论是什么?
14. 写你的报告。你可能想要拍摄潜水员在起点等地方,中间和底部的海洋”。包括你的研究和参考书目。

下面的图表,记录你的数据

术语和概念:空气压力、空气阻力、浮力,阿基米德定律,帕斯卡定律

引用:

马歇尔,罗伯特•雅各布斯&唐纳德AGS物理科学圈松树锰、1997