小说研究:露易丝·洛瑞的给予者

你的学生参与这些小说学习对露易丝·洛瑞的工作表万博官网登录手机版本的人。这组包括一个课前阅读活动,讨论指南,校服活动和推广活动,旨在鼓励批判性思维和学生素质发展的支持。额外的词汇表支持的人,头Vocabulary.comnovel-specific列表和实践。

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小说研究:给予者:课前阅读活动

小说研究:给予者:课前阅读活动

这种课前阅读活动是培养学生阅读的好方法的人露易丝·洛瑞。
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小说研究:给予者:课前阅读讨论指南

小说研究:给予者:课前阅读讨论指南

使用这个课前阅读讨论指导学生的阅读做准备的人露易丝·洛瑞。
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小说研究:给予者:讨论指南# 1

小说研究:给予者:讨论指南# 1

这个讨论指南帮助读者反思露易丝·洛瑞的章节1 - 5的人
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小说研究:给予者:讨论指南# 2

小说研究:给予者:讨论指南# 2

使用本讨论指导,帮助读者反思章节6尺11寸的露易丝·洛瑞的人
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小说研究:给予者:讨论指南# 3

小说研究:给予者:讨论指南# 3

使用本讨论指导,帮助读者反思露易丝·洛瑞的章12 - 17的人
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小说研究:给予者:讨论指南# 4

小说研究:给予者:讨论指南# 4

使用这些讨论问题来吸引你的读者的理解和支持露易丝·洛瑞的章18 - 23的人
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小说研究:给予者:校服响应提示

小说研究:给予者:校服响应提示

这些校服写作提示让学生反思的主题和事件给予者。
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乔纳斯的小说研究:给予者:播放列表

乔纳斯的小说研究:给予者:播放列表

读者参与一个激动人心的音乐扩展活动完成后他们读完的人露易丝·洛瑞!
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小说研究:给予者:之前和之后的颜色

小说研究:给予者:之前和之后的颜色

读者参与丰富多彩的艺术扩展活动一起去的人露易丝·洛瑞!
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小说研究:面试者:记忆

小说研究:面试者:记忆

读完这部小说的人露易丝·洛瑞,给学生一个机会去“接受”记忆这迷人的扩展活动!
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小说研究:给予者:记忆多媒体项目

小说研究:给予者:记忆多媒体项目

读完这部小说的人露易丝·洛瑞,给学生一个机会去“传输”自己的记忆与这个创造性的扩展项目!
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小说研究:给予者:电影研究

小说研究:给予者:电影研究

在阅读路易斯•洛瑞的人,看电影改编为了比较书面和视觉形式的故事!
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