这份工作表挑战三年级学生解释数据和创建分数折线图，这是四年级数学的关键技能。在这种情况下，数据展示了一篇文章，比较了1967年和2017年儿童的脚尺寸。孩子们将把数据绘制成线图，然后通过解释他们的想法来回答问题。
