工作表

阅读流畅性:通过镜子

阅读流畅性:通过镜子

孩子工作熟练阅读和理解这个摘录刘易斯·卡罗尔通过镜子。学生两人一组,两次通读课文,每个阅读时间和总结。为第四、五年级学生设计的,该工作表是一种有价值的方式让学生练习阅读理解和流畅性。

教师可以使用此表与教案流利程度和理解训练营

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