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120年过滤后的结果
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一年级
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在动物园的一天
在动物园的一天
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在动物园的一天
读完一个故事,动物园,学生将按照方向圆连词,物主代词,和文章的颜色。
一年级
阅读和写作
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结合实例对孩子
结合实例对孩子
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结合实例对孩子
该工作表为孩子提供结合示例使用一个连词词与句子完成银行。
一年级
阅读和写作
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填写一个有趣的故事# 4
填写一个有趣的故事# 4
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填写一个有趣的故事# 4
这个有趣的,zoo-themed故事你练习语法和阅读练习的一年级生。
一年级
阅读和写作
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动物的名词
动物的名词
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动物的名词
给你的二年级学生有机会了解名词一个有趣的方式!他会完成一个故事通过填名词,然后追捕5。
一年级
阅读和写作
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名词镇# 2
名词镇# 2
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名词镇# 2
了解你的名词名词镇!读者可以开始练习识别词类通过寻找每个句子中的名词。
一年级
阅读和写作
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以“独特”结尾的单词
以“独特”结尾的单词
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以“独特”结尾的单词
孩子读单词后缀连接,和实践他们的笔迹写在空白的句子。
一年级
阅读和写作
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进入语法:动词“是”
进入语法:动词“是”
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进入语法:动词“是”
帮助你的一年级生掌握动词“是”——最不规则和不确定的动词在英语语言。
一年级
阅读和写作
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大大小小的:构建句子练习
大大小小的:构建句子练习
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大大小小的:构建句子练习
这四页表将帮助你的一年级生和他的句子构建技能,他补充说形容词名词建立长句子。
一年级
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描述一个场景
描述一个场景
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描述一个场景
教孩子使用形容词的基本知识和描述性的语言来描述一个场景!她将单词添加到一个简单的句子,让它有趣。
一年级
阅读和写作
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按照普通名词
按照普通名词
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按照普通名词
这普通名词表绝非常见!学生练习识别常见的名词,因为他们使他们的方式通过一个有趣的迷宫。
一年级
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# 1进入语法:描述性的词语
# 1进入语法:描述性的词语
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# 1进入语法:描述性的词语
想教你的第一年级的所有形容词呢?这些词描述名词非常适合添加丰富的句子和故事细节。
一年级
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它看起来像什么?
它看起来像什么?
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它看起来像什么?
它看起来像什么?探索与这一实践描述词页面,所有关于形容词!
一年级
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# 2填写一个有趣的故事
# 2填写一个有趣的故事
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# 2填写一个有趣的故事
“愚蠢的衣服使你的一年级生有机会写的一个有趣的故事,只需填写与某些类型的工作表的话。
一年级
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最后,给出
最后,给出
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最后,给出
是时候检查在你的学生读的能力过去时态动词在试验结束。使用这种一对一的评估来衡量你的一年级学生的词汇知识,最终给出通过大声朗读这些视觉单词。
一年级
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形容词对孩子
形容词对孩子
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形容词对孩子
有多少形容词你能找到在这组故事的句子吗?这个工作表提供了一个有趣的教训在形容词的孩子。
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识别动词
识别动词
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识别动词
帮助你的一年级生了解动词通过帮助他确定一个句子中去。
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进入语法:动词代替者
进入语法:动词代替者
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进入语法:动词代替者
解决你的一年级生的语法问题和这个可爱的动词表。他将确定合适的动词形式基于每个句子的主题。
一年级
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特殊的复数名词
特殊的复数名词
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特殊的复数名词
帮助你的一年级生学习特殊复数像男人和鹅,让她练习他们的复数形式。
一年级
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名词镇# 7
名词镇# 7
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名词镇# 7
坐火车直接到名词练习识别词类。帮助读者在这个名词名词的知识工作表。
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语法:复数名词
语法:复数名词
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语法:复数名词
二年级学生得到一个进修与这个简单的工作表复数名词。
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词类实践:弗兰基,鱼
词类实践:弗兰基,鱼
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词类实践:弗兰基,鱼
这个工作表将帮助你的孩子熟悉两个重要词类:名词和动词。弗兰基的故事,指出名词和动词。
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识别名词:水果
识别名词:水果
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识别名词:水果
帮助你的早期读者了解所有名词与这个有趣的工作表做一个水果沙拉!
一年级
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重型和轻型:构建句子练习
重型和轻型:构建句子练习
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重型和轻型:构建句子练习
这四页表将帮助你的一年级生和他的句子构建技能,为他加上形容词名词变长句子。
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不规则复数名词
不规则复数名词
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不规则复数名词
介绍你的一年级生特殊名词复数时不改变。
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# 3填写一个有趣的故事
# 3填写一个有趣的故事
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# 3填写一个有趣的故事
给你的一年级生介绍语法和这个可爱的,填空野餐的故事。
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