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4年级
假期
世界研究
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世界各地的情人节
世界各地的情人节
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世界各地的情人节
通过调查发现一些跨文化联系如何庆祝情人节在世界的其他地区。
4年级
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世界各地的圣诞词搜索
世界各地的圣诞词搜索
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世界各地的圣诞词搜索
孩子们会发现一些来自世界各地的圣诞节传统这个单词搜索难题。
4年级
阅读和写作
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世界各地的怪物
世界各地的怪物
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世界各地的怪物
遇到一些富有传奇色彩的怪物,这个有趣的活动。这些神秘的生物都反映出的地理起源的地方。
4年级
阅读和写作
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濒危物种:黑龙江豹
濒危物种:黑龙江豹
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濒危物种:黑龙江豹
有许多世界各地的濒危物种。读到黑龙江豹和为什么它是濒临灭绝这一信息页面。
4年级
科学
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濒危物种:Baird的貘
濒危物种:Baird的貘
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濒危物种:Baird的貘
介绍你的孩子一个迷人的新动物,Baird的貘。这是世界各地许多濒危物种之一。
4年级
科学
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濒危物种:侏儒河马
濒危物种:侏儒河马
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濒危物种:侏儒河马
世界各地有许多动物的生命或房屋受到威胁。读到一个濒临灭绝的物种从非洲与这张考试
4年级
科学
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总统简报:乔治•布什(George w . Bush)
总统简报:乔治•布什(George w . Bush)
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总统简报:乔治•布什(George w . Bush)
邀请学生去探索生活和总统乔治•布什(George w . Bush)的这一页社会研究工作表!
4年级
社会研究
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情人节应用题
情人节应用题
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情人节应用题
把一点爱数学练习这个情人节。这些甜蜜的词问题将挑战你的孩子的数学现实的应用程序中。
4年级
数学
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了解地球日艺术信息
了解地球日艺术信息
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了解地球日艺术信息
在该工作表,孩子学习艺术的角色在地球日庆祝活动和消息传递,于1970年开始提高awarness全球环境危机。
4年级
阅读和写作
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Dia de死亡的艺术
Dia de死亡的艺术
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Dia de死亡的艺术
用这个表来发现一些Dia de死亡艺术和创造力的角色在这重要的节日在墨西哥文化。
4年级
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五月花
五月花
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五月花
了解所有关于五月花,著名的船朝圣者伟大的旅程。
4年级
社会研究
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濒危物种:科莫多龙
濒危物种:科莫多龙
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濒危物种:科莫多龙
初露头角的环保主义者,这是一个众所周知的濒危物种信息表,科莫多龙!
4年级
科学
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濒危物种:普尔热瓦尔斯基氏野马
濒危物种:普尔热瓦尔斯基氏野马
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濒危物种:普尔热瓦尔斯基氏野马
介绍你的学生一个濒临灭绝的物种,普尔热瓦尔斯基的马,这个信息表。他们可以彩色插图阅读。
4年级
科学
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濒危物种:苏门答腊犀牛
濒危物种:苏门答腊犀牛
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濒危物种:苏门答腊犀牛
帮助你的孩子阅读本页的苏门答腊犀牛,在那里他们可以颜色说明他们了解为什么这种动物是濒危物种。
4年级
科学
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濒危物种:伊朗跳鼠
濒危物种:伊朗跳鼠
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濒危物种:伊朗跳鼠
帮助你的孩子了解保护环境的重要性,这张考试关于濒危物种:伊朗跳鼠。
4年级
科学
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濒危物种:森林小猫头鹰
濒危物种:森林小猫头鹰
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濒危物种:森林小猫头鹰
教孩子关于濒危物种这一信息页面,所有关于森林小猫头鹰。他们颜色可以阅读一些有趣的事实。
4年级
科学
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濒危物种:红狼
濒危物种:红狼
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濒危物种:红狼
满足红狼,濒危物种的动物,曾经是很常见的,但在过去50年几乎绝种了!
4年级
科学
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濒危物种:Red-Shanked白臀叶猴
濒危物种:Red-Shanked白臀叶猴
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濒危物种:Red-Shanked白臀叶猴
了解最独特和色彩斑斓的猴子,red-shanked白臀叶猴。了解他们为什么与这张考试一个濒临灭绝的物种。
4年级
科学
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濒危物种:黑足鼬
濒危物种:黑足鼬
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濒危物种:黑足鼬
获得符合自然,读一些关于动物的濒危物种,黑足雪貂。你的孩子可以颜色说明他读。
4年级
科学
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濒危物种:眼镜熊
濒危物种:眼镜熊
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濒危物种:眼镜熊
帮助你的孩子理解为什么它是如此重要的照顾这张考试关于濒危物种的环境:眼镜熊。
4年级
科学
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濒危物种:霍加皮
濒危物种:霍加皮
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濒危物种:霍加皮
动物爱好者,熟悉一个非常独特的物种,欧卡皮鹿!读这张考试了解为什么这种动物是濒危物种。
4年级
科学
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尼斯湖水怪
尼斯湖水怪
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尼斯湖水怪
“尼斯湖水怪”可能是世界上最著名的看不见的海洋生物!试着看到东西从她的角度来看这个有趣的写作提示。
4年级
阅读和写作
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庆祝马丁·路德·金(Martin Luther King, Jr .一天,灵魂希望标签
庆祝马丁·路德·金(Martin Luther King, Jr .一天,灵魂希望标签
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庆祝马丁·路德·金(Martin Luther King, Jr .一天,灵魂希望标签
庆祝马丁·路德·金(Martin Luther King, Jr .)的生活和消息的和平和宽容体贴,创造性的活动。
4年级
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想象一下:万帕诺亚格人满足朝圣者
想象一下:万帕诺亚格人满足朝圣者
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想象一下:万帕诺亚格人满足朝圣者
学生写万帕诺亚格人社区的成员的角度来看,该地区的土著居民,朝圣者在1620年登陆。
4年级
社会研究
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说明《权利法案》
说明《权利法案》
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说明《权利法案》
学习《权利法案》,说明他们!
4年级
美术
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