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我的字母图

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我的字母图

工作表,幼儿园学生将练习letter-sound对应创建他们自己的字母图。

幼儿园

阅读和写作

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花朵颜色词

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花朵颜色词

这个颜色表评论以下单词:,,,不,,,看看。

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词族的故事:这

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词族的故事:这

玩得开心家庭通过使用他们的故事。这个工作表功能四个字结尾“——”。

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幼儿园看到的话:是

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幼儿园看到的话:是

帮助你的孩子变得更自信的读者通过这些视觉单词卡片,你可以停止和磁带在房子周围。包括文字从一个。

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社区助手狩猎

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社区助手狩猎

搜索的图片社区助手和他们的设备。颜色在当你发现他们!

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开始混合审查

互动的工作表

开始混合审查

这种混合工作表评论辅音,出现在熟悉的单词的开始像青蛙一样,王子,和蛇。

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互动的工作表

愚蠢的对立

互动的工作表

愚蠢的对立

帮助你的幼儿园学生识别对立的照片使用匹配这个有趣的运动。

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互动的工作表

单词“Sh”

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单词“Sh”

开始标识与该工作表,专注于创建和试探“sh”字。

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工具的贸易# 1

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工具的贸易# 1

在这个好玩的配套活动,学习者将连接员工他们的工具和设备,从每个职位到正确的线对应的项。

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社会研究

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色彩通过视觉词

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色彩通过视觉词

这个颜色通过视觉词表是一个有趣的方式来帮助孩子学习词识别高频词。

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家庭:满足“一”家庭

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家庭:满足“一”家庭

了解“一个“家庭!看单词的图片以“一个”,然后填写丢失的信来完成每个单词。

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植物的颜色词

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植物的颜色词

这种color-by-word表有助于学生学习高频视线的话!

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年中评估:视觉单词

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年中评估:视觉单词

评估学生的识别能力50常见幼儿园看到单词使用这个方便的评估。

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词汇学习的景象:“喜欢”

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词汇学习的景象:“喜欢”

寻找一个发音表与视觉单词。帮助你的孩子这个打印将他练习用“喜欢”这个词。

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R混合

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R混合

练习识别辅音混合通过命名每个单词的开始混合。

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做一个词:写丢失的信

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做一个词:写丢失的信

这个小表包很多学习:不仅孩子练习试探和建筑的话,他们也有点写作实践。

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看到写词:满足

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看到写词:满足

帮助你的学龄前儿童幼儿园做好准备和学习看到词“满足”。

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一天在海滩上

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一天在海滩上

幼儿园学生每天越来越流利的读者!使用这个可解码的故事充满了视觉语言来帮助他们与他们的阅读理解能力和流利阅读一个有趣的夏天的故事!

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我一周的感激之情

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我一周的感激之情

每天晚上用这个表来帮助你的孩子每天记录一件事他们感激的!

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混合辅音:结局

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混合辅音:结局

使用混合辅音完成结尾的词丢失他们的信件。填写缺失的辅音和连接词匹配的图片。

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词族的故事:ip

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词族的故事:ip

使词家庭乐趣,把他们的故事!试试“ip”词族。练习单词家庭早期在学校以后会帮助你的孩子。

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简单的单词搜索:通过Y W

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简单的单词搜索:通过Y W

帮助你的幼儿园准备读和写这个词搜索有简单的单词,先通过Y W。

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社区助手:谁是谁?

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社区助手:谁是谁?

使用世界银行填写社区助手的句子,然后匹配到正确的图片完成句子。

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匹配单词

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匹配单词

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谁是你的社区帮手?

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谁是你的社区帮手?

谁是重要的社区助手在你的社区里?孩子描述助手并描述他们所做的事情。

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