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307年过滤后的结果
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标点符号
只显示互动
排序
固定的句子:烤一个蛋糕
固定的句子:烤一个蛋糕
工作表
固定的句子:烤一个蛋糕
这些句子对烘焙蛋糕的错误。孩子改写句子使用正确的大小写和标点符号在这个二年级写作工作表。
二年级生
阅读和写作
工作表
标点符号实践:更匹配
标点符号实践:更匹配
互动的工作表
标点符号实践:更匹配
把她变成一个标点pro,让她完成这个标点符号匹配锻炼!标点符号的定义相匹配。
4年级
阅读和写作
互动的工作表
术语表:与标点符号建立流畅
术语表:与标点符号建立流畅
工作表
术语表:与标点符号建立流畅
使用这个术语表的EL支持教案:与标点符号建立流畅。
二年级生
阅读和写作
工作表
基本的标点符号# 2
基本的标点符号# 2
工作表
基本的标点符号# 2
鼓励你的作家开始识别和使用不同的标点符号结束这种做法表。
一年级
阅读和写作
工作表
不规则复数名词练习2
不规则复数名词练习2
工作表
不规则复数名词练习2
做你的学生需要一些额外的练习与不规则复数形式?你来对地方了!这一实践工作表将有你的学生使用上下文填写这些不规则名词的复数形式。
二年级生
阅读和写作
工作表
使其复数:不规则的版本
使其复数:不规则的版本
工作表
使其复数:不规则的版本
有些单词很难拼写时复数。该工作表评论不规则单词的复数形式和牙齿一样,鹿,脚,老鼠,鱼,女人,仙人掌。
二年级生
阅读和写作
工作表
问题或声明?
问题或声明?
工作表
问题或声明?
知道一个问题的区别和声明甚至可以成人!
一年级
阅读和写作
工作表
进入语法:类型的句子
进入语法:类型的句子
工作表
进入语法:类型的句子
学习者介绍三种不同类型的句子,然后在这个创造性的语法练习自己的工作表。
一年级
阅读和写作
工作表
在叙述对话中使用省略号
在叙述对话中使用省略号
工作表
在叙述对话中使用省略号
正确使用这个表来帮助中学作家使用省略号来指示暂停叙述对话。
8年级
阅读和写作
工作表
引号
引号
工作表
引号
实践完美的标点符号这个引号工作表,教的引号使用,如标记引用的引用。
三年级
阅读和写作
工作表
使用引号
使用引号
工作表
使用引号
在编写对话时,重要的是要知道将引号和其他标点符号。练习这段秘密花园。
五年级
阅读和写作
工作表
混合的句子
混合的句子
工作表
混合的句子
复习句子与幼儿园学生复制粘贴的工作表。学生将练习句子结构使用剪刀、胶水、和图纸。
幼儿园
阅读和写作
工作表
祈使句
祈使句
工作表
祈使句
完成这个工作表!实践这个练习,探讨了祈使句给命令。
二年级生
阅读和写作
工作表
阅读日历天,日期:2023年6月
阅读日历天,日期:2023年6月
工作表
阅读日历天,日期:2023年6月
孩子会识别与写作练习天6月份和日期在这个日历数学习题。
二年级生
阅读和写作
工作表
感叹句
感叹句
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感叹句
兴奋的语法在感叹句锻炼!你的小作家将实践使兴奋或情感的语句。
二年级生
阅读和写作
工作表
不规则复数:复数练习1
不规则复数:复数练习1
工作表
不规则复数:复数练习1
有些单词需要超过一个年代变成复数。在这个工作表,孩子们练习使用不规则复数通过连接图像正确的名词。
二年级生
阅读和写作
工作表
让它占有:单数和复数所有格
让它占有:单数和复数所有格
工作表
让它占有:单数和复数所有格
在这个练习中,你的学生将他们的知识的单数和复数所有格名词创造和分类。
4年级
阅读和写作
工作表
指示一个遗漏的省略
指示一个遗漏的省略
工作表
指示一个遗漏的省略
在这八年级语法和力学工作表,学生将学习如何使用一个省略号,指示一个遗漏的引用文本!
8年级
阅读和写作
工作表
使用破折号表示停顿
使用破折号表示停顿
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使用破折号表示停顿
学习者将实践中把一个或两个破折号,导演,在给定的句子来表示暂停或中断。
8年级
阅读和写作
工作表
拥有痴迷练习
拥有痴迷练习
工作表
拥有痴迷练习
你知道撇号吗?学习这个超级简单规则后如何使用所有格撇号,学生将优雅的舞蹈通过任何表达式显示。
4年级
阅读和写作
工作表
占有欲强的撇号审核
占有欲强的撇号审核
工作表
占有欲强的撇号审核
这个活动将审查这一简单的规则,并提供一些示例应用这个规则。
4年级
阅读和写作
工作表
所有格是什么?
所有格是什么?
工作表
所有格是什么?
本工作表解释的区别是什么占有欲很强,复数和收缩的话。
4年级
阅读和写作
工作表
配对词
配对词
工作表
配对词
给你的学生练习和一个重要的五年级语言艺术技巧:结合词汇形成收缩和用连字符连接的化合物。
五年级
阅读和写作
工作表
引号:说什么?
引号:说什么?
工作表
引号:说什么?
在这个三年级阅读和写作工作表,孩子完成每个句子写在失踪的引号。
三年级
阅读和写作
工作表
这短信是什么意思?
这短信是什么意思?
工作表
这短信是什么意思?
数字原生会读四个短信写在“文本语言”和实践他们的正式的写作技巧有意义的消息。
五年级
阅读和写作
工作表
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