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342年过滤后的结果
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二年级生
阅读理解策略
互动的工作表是什么?万博官网登录手机版本
交互式工作表给生活带来可万博官网登录手机版本打印工作表!学生可以在线完成工作表,并得到即时反馈改进。万博官网登录手机版本
他们如何工作?
打开一个交互式的工作表,创建一个直接链接到与学生分享。他们会进入他们的代码来访问表,在线完成,并得到即时反馈。你可以跟踪提交我的作业。
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例子互动工作表
只显示互动
排序
章总结
章总结
工作表
章总结
哄本章总结图表阅读车间文件夹来帮助学生记录再一章书。当他们完成这本书,让他们回顾这创建一个整本书总结!
二年级生
阅读和写作
工作表
寓言和传说故事地图
寓言和传说故事地图
工作表
寓言和传说故事地图
用这个方便的故事地图来帮助学生组织事件和经验在他们阅读的寓言和民间故事。
二年级生
阅读和写作
工作表
非小说比较和对比
非小说比较和对比
工作表
非小说比较和对比
帮助你的幼儿园学生学习比较和对比非小说文本使用这种有用的维恩图。
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阅读和写作
工作表
雨写的提示
雨写的提示
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雨写的提示
你最喜欢什么雨?这场雨写作提示让你的孩子用他强大的描述写在雨天会发生什么。
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科学
工作表
水母的事实
水母的事实
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水母的事实
年轻读者会喜欢挖掘这一段很酷水母的事实,他们会得到一个很好的阅读理解在这个过程中锻炼。
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科学
工作表
找到目标
找到目标
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找到目标
帮助你的二年级学生识别作者的目的,因为他们回答关于非小说文本的问题。
二年级生
阅读和写作
工作表
夸张的例子!第2部分
夸张的例子!第2部分
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夸张的例子!第2部分
孩子们将实践带来的兴奋在这个有趣的语言和词汇表。
二年级生
阅读和写作
工作表
非小说KWL图表
非小说KWL图表
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非小说KWL图表
最大化你的学生学习阅读非小说,让他们填写KWL图表阅读之前和之后。
二年级生
阅读和写作
工作表
钢琴的事实
钢琴的事实
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钢琴的事实
年轻读者会喜欢挖掘这一段钢琴很酷的事实,他们会得到一个很好的阅读理解在这个过程中锻炼。
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美术
工作表
词库:情感猜谜游戏
词库:情感猜谜游戏
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词库:情感猜谜游戏
构建学生的情感素养与这方便的情感词库!这个资源为学生提供了视觉和各种情感同义词来增加他们的性格特征在小说文本的理解。
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社会情感
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星图形组织者
星图形组织者
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星图形组织者
给你的明星读者一个伟大的方式组织自己的想法。这颗恒星图形组织者将帮助他们练习基本的阅读理解。
二年级生
阅读和写作
工作表
问题跟踪器
问题跟踪器
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问题跟踪器
让学生记录便签的阅读问题,然后他们会编译所有工作表之前有追踪和记录他们的回答。
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阅读和写作
工作表
选举是什么?
选举是什么?
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选举是什么?
二年级和三年级这个公民和政府工作表帮助学生学习关于选举的事实和实践识别关键词汇表术语。
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社会研究
工作表
吉他的事实
吉他的事实
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吉他的事实
年轻读者会喜欢挖掘这一段吉他很酷的事实,他们会得到一个很好的阅读理解在这个过程中锻炼。
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美术
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历史英雄:弗雷德里克·道格拉斯
历史英雄:弗雷德里克·道格拉斯
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历史英雄:弗雷德里克·道格拉斯
孩子学习历史英雄弗雷德里克·道格拉斯的鼓舞人心的故事,玫瑰从奴隶制到成为一个卓越的废奴运动的领袖,在这个工作表。
二年级生
社会研究
工作表
参照照片
参照照片
工作表
参照照片
在该工作表,学习者将参考插图推断这两行文本是正确的。
二年级生
阅读和写作
工作表
学习多萝西·皮特曼休斯
学习多萝西·皮特曼休斯
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学习多萝西·皮特曼休斯
这个表是简要介绍人权活动家和女权主义多萝西皮特曼休斯。
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社会研究
工作表
关于壁虎的事实
关于壁虎的事实
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关于壁虎的事实
得到一些很酷的事实壁虎在我们的阅读和写作工作表!你的小一个肯定会利用所有的好奇关于壁虎的事实。
二年级生
科学
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索杰纳·特鲁斯时间表
索杰纳·特鲁斯时间表
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索杰纳·特鲁斯时间表
跟踪重要事件的一个重要的女人,这寄居真理时间表,一个伟大的方式用来阅读和写作散文。
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社会研究
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热巧克力写作提示
热巧克力写作提示
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热巧克力写作提示
没有什么比一大杯热巧克力!你的孩子能在他们的写作技巧描述了如何使一个伟大的一杯可可。
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阅读和写作
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蟹的事实
蟹的事实
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蟹的事实
年轻读者会喜欢挖掘这一段很酷蟹的事实,他们会得到一个很好的阅读理解在这个过程中锻炼。
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科学
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描述一个人物
描述一个人物
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描述一个人物
年轻读者吃人物分析与这个有趣的图形组织者。
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阅读和写作
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组织你的问题
组织你的问题
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组织你的问题
使用这个资源来帮助你的学生制定谁,什么,何时,,为什么,以及如何阅读小说文本时的问题。
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阅读和写作
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学习《第一条修正案》
学习《第一条修正案》
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学习《第一条修正案》
孩子读《第一条修正案》,然后完成一个简单的单词游戏,然后回答阅读理解问题。
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社会研究
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最好的朋友永远文学响应
最好的朋友永远文学响应
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最好的朋友永远文学响应
你的学生将练习小说理解当他们读这个短故事最好的朋友然后建立联系和预测的基础上阅读。
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