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社会情感
共同核心
中学
只显示互动
排序
写一封感谢
写一封感谢
工作表
写一封感谢
写一封真诚的信的人影响你的生活和这中间选取写作提示成绩!
六年级
社会情感
工作表
写给未来的学生
写给未来的学生
工作表
写给未来的学生
用这个表来让学生写一封信给未来的学生,为即将到来的学年提供支持和指导。
二年级生
社会情感
工作表
的善举的信
的善举的信
工作表
的善举的信
用这个表来让学生写一个信的善举,他们会感谢和欣赏他们的学校的社区的一员。
幼儿园
社会情感
工作表
给我的自我
给我的自我
工作表
给我的自我
学习者提供建议年轻版的自己在这个迷人的反思写作活动。
六年级
社会情感
工作表
写作提示:描述一种个性特征
写作提示:描述一种个性特征
工作表
写作提示:描述一种个性特征
让学生深入思考他们的人格特质与这迷人的反思写作提示!
六年级
社会情感
工作表
镜子反射提示:和窗口单位活动
镜子反射提示:和窗口单位活动
工作表
镜子反射提示:和窗口单位活动
鼓励学生探索与这个身份的概念反映写作和绘画提示!
六年级
社会情感
工作表
回复主题:心理健康宣传月(5月)
回复主题:心理健康宣传月(5月)
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回复主题:心理健康宣传月(5月)
学生阅读背景信息可以作为心理健康宣传月然后回复反射问题。
六年级
社会情感
工作表
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