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比较两个非小说文本
在这个资源,你的学生将阅读和比较两个非小说文本相同的主题。
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编写一个简单的总结
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教你的学生写一个简单的总结使用浅显易懂的关键词。
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男孩子叫狼来了预测和理解
这个工作表帮助你的孩子关注预测和理解“男孩子叫狼来了。”Kids will read the classic fable and answer written prompts.
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阅读理解:亚历克西斯和游戏节目
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阅读理解:亚历克西斯和游戏节目
让你三年级阅读的习惯与这个多页的故事主角有问题,排序,并回忆起细节。
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关于模糊科普兰
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关于模糊科普兰
使用这种非小说二年级和三年级工作表来帮助学生理解学习所有关于模糊科普兰,第一位非裔美国妇女成为美国芭蕾舞剧院的首席舞者。
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阅读流畅性:飞机
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阅读流畅性:飞机
使用这个资源流畅性实践。
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阅读理解:因果关系
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阅读理解:因果关系
这个因果关系表打开你的孩子提高批判性思维能力。使用这个因果关系表关注故事结构。
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民间故事:公主鼠标
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民间故事:公主鼠标
民间故事是一个伟大的方式让你的孩子进入阅读,并帮助他们考虑道德价值观!
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非小说文本特点:野生,野生的天气
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非小说文本特点:野生,野生的天气
孩子将练习使用非小说文本特征他们阅读和解释一段极端天气。
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 1
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小说研究:唯一的伊凡:讨论指南# 1
这个讨论指南帮助读者反思1-38章
唯一的伊凡
。
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故事地图
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故事地图
使用这个图形组织者有学生写单词或画画完成故事地图。
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非小说文本特点:马丁·路德·金。
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非小说文本特点:马丁·路德·金。
孩子们练习识别非小说文本特征在这个工作表对马丁·路德·金生活和遗留的。
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自己做的推论
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自己做的推论
使年轻读者推断是一项关键的技能大师,因为它帮助他们超越页面上的单词找出作者的信息。使用这些简单的句子来让你的学生开始在自己的推论!
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狮子和老鼠寓言
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狮子和老鼠寓言
想要帮助你的年轻读者学会辨别虚构故事的中心思想或教训吗?你的学生读过这短版的经典寓言“狮子和老鼠”的伊索练习决定道德。
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生病的原因和影响阅读理解:回家
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生病的原因和影响阅读理解:回家
孩子实践连接导致影响阅读理解的工作表。
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第1部分阅读角落:主要思想和细节
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第1部分阅读角落:主要思想和细节
阅读理解策略,如识别的主要思想,帮助学生专注于如何确定作者是想说什么。
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比较两个小说文本
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比较两个小说文本
学习者比较两个小说故事的角色,设置,和情节在这个阅读理解工作表。
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叙事诗歌
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叙事诗歌
帮助你的孩子学习导航叙事诗歌,然后自己写诗,在这个很有意思的叙事诗歌工作表。
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阅读理解:糖和香料
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阅读理解:糖和香料
把它带回明迪基础知识与阅读理解练习,她的生日聚会,她的蛋糕。
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丧尸出笼
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丧尸出笼
在该工作表,孩子会读关于丧尸出笼的短文,然后回答五个多项选择题。
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读者剧场:夏季蓝调
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读者剧场:夏季蓝调
给你的学生练习与读者剧场精彩的戏剧流派。他们将阅读和练习流利,以及理解。
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阅读理解:冰淇淋灾难
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阅读理解:冰淇淋灾难
这篇文章将挑战你的三年级学生想深入文本,加强他们的理解能力。
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对因果关系
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对因果关系
你的学生实践找到两个句子之间的因果关系。
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作者的目的
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作者的目的
所有作者写的理由,来解释,娱乐,或说服读者。在这个活动中,学生将考虑作者的目的是选择一本书,然后证明自己的答案。
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非小说类图形组织者模板:主要思想和细节
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非小说类图形组织者模板:主要思想和细节
这个图形组织者模板提供了一个有用的框架对于年轻学者学习当他们开始读。
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