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言简意赅地表达想法
学生练习修改句子言简意赅地表达思想,从而达到去除模糊而多余的词或短语。
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关于我:我的特别的人
年轻艺术家将反映在一个特别的人在他们的生活中,然后画一幅肖像,在这个简单的绘画和写作提示。
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你的故事是什么?做不可能的事
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你的故事是什么?做不可能的事
使用这个鼓舞人心的个人叙述提示和基于标准的标题来帮助中学生做磨练他们的叙事写作技巧。
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故事地图个人叙事
孩子们利用自己的经验来制定个人叙述的写作工作表。
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目标设定表
这一目标设置工作表是一个伟大的方式为你的孩子识别可衡量的目标和制定计划如何实现它们!
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参数为六年级写标题
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参数为六年级写标题
这对于六年级的论点写标题涵盖了所有主要的共同核心州立标准》的论点写链,包括介绍,支持,转型,风格,和结论。
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编辑:大小写和标点符号
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编辑:大小写和标点符号
你的学生将与编辑标志,学会正确的一段识别大小写和标点符号错误。
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剪切和粘贴:测序的故事事件
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剪切和粘贴:测序的故事事件
学生练习测序故事事件此工作表。剪成条状的句子,然后构建你的故事,安排他们在最好的秩序。
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书或性格思维导图
期间或读完一个虚构的书,帮助学习者把他们的想法写到纸上这本书或者性格思维导图!
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读到复数
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读到复数
是时候探索复数名词!工作表,学生将练习每个单词读句子在触摸,然后分析句子的复数名词。
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一个新的段落叙述
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一个新的段落叙述
你的学生知道何时开始新段落在叙事文本吗?给他们一个小练习组织叙事的作品此工作表!
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叙述为7年级写标题
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叙述为7年级写标题
使用这个标准的叙述为7年级写标题来评估你的学生的叙事写作技巧!
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不同句型
添加一些香料与这两页你的写作通过改变句型为六年级学生编写工作表!
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草书W
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草书W
跟踪你的方式与这美丽的草书草书W工作表。孩子们跟踪信,然后自己写。
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最好的假期
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最好的假期
谁不喜欢梦到他们理想的假期?帮助你的年轻作家分享他们的意见最好的度假的地方在使用这个方便的段落组织者。
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参数写图形组织者:应该被允许吗?
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参数写图形组织者:应该被允许吗?
使用这个图形组织者帮助学生建立批判性思维技能为他们计划好辩的文章关于人或组织是否应该被允许做某些事情。
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写作提示:被困在一个荒岛上
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写作提示:被困在一个荒岛上
使用这个创意提示窥视你的年轻作家的想象力,培养他们的写作技巧。
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段谜题1
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段谜题1
一个段落的结构变得更加清晰,当你批判性地思考一个伟大的作者做的选择,尝试重新创建它们。
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我的故事的人物
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我的故事的人物
人物在故事的中心,和学习如何创建动态字符初出茅庐的作家是至关重要的。你的学生可以使用这个方便的组织者计划丰富性格发展他们的创造性写作。
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信的模板
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信的模板
帮助你的学生写信给笔友,遥远的亲戚,和其他人!这封信给学生练习书写正式的信函模板-如有说服力或商业信函和友好的非正式的信。
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修改清单:信息写作
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修改清单:信息写作
这个中学修改清单,引导学生复习他们的信息编写以批判的眼光来提高他们的写作。
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传记的小册子
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传记的小册子
幼儿园小朋友通过二年级学生可以使用这个多才多艺的传记小册子打印小册子形式研究和写一个人。
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信的信
帮助学生获得语音知识和理解的一一对应一个字母一个字母地拼写单词时间这个有趣的实践活动!
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