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美味的分类:脊椎动物和无脊椎动物

四年级科学活动:美味的分类:脊椎动物和无脊椎动物

你需要什么:

  • 各式各样的糖果和零食:薄荷糖,胶粘的救星,糖,棉花糖,结霜,椰丝,椒盐卷饼棒等。
  • 牙签
  • 索引卡,每个标有下列单词之一:脊椎动物、无脊椎动物、蠕虫、昆虫、蜘蛛、哺乳动物、鸟类、鱼类、爬行动物、两栖动物

你该怎么做:

  1. 首先展示你的孩子所有的牌,问她这两张她认为代表类别(脊椎动物和无脊椎动物)。让她向你解释这两个不同的词是什么意思。
  2. 问她,剩下的卡片是脊椎动物和无脊椎动物。她,问她来解释为什么每张卡片放置在一个特定的类别。(脊椎动物:哺乳动物、鱼类、鸟类、爬行动物、两栖动物;无脊椎动物:蠕虫,蜘蛛,昆虫)
  3. 现在,有趣!一旦她正确地把牌分成两类,让她挑一个卡套的标示牌。问她要考虑动物的特点,和使用的任何组合的成分来创建一个糖果模型动物具有类似特征。让她解释她大声的作品使他们。例如,一个初级薄荷就像昆虫,因为它是困难的在外面(比如外骨骼)和柔软的内心。Twizzler就像一条虫子,因为它是可弯曲,没有骨头或困难的部分。一组的救星螺纹Twizzler就像一只鸟的支柱。棉花糖一根牙签,覆盖着糖霜和滚在椰子就像哺乳动物因为它有骨头里面,周围的肉,皮毛覆盖。
  4. 继续以这种方式所有的索引卡。然后让你的孩子享受她的劳动成果!这个活动的可能性是无穷无尽的!

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