活动
大声朗读
当他第一次开始把字母组合成单词时,你的孩子花了很多时间学习“解码”——理解书页上的文字。现在他已经上二年级了,他将学习一个新短语“流利”——流畅阅读的能力,以及以促进理解所读内容的速度阅读的能力。流利,以及理解,是所有年龄段读者的最终目标,但当一个年轻的学习者刚开始阅读时,尤其难以实现。
为了帮助你的孩子培养流利的阅读能力,你可以给他重复的机会去听好的读物,也可以让他听自己阅读。这样,他就能很好地理解什么是流利的阅读,并以同样的方式塑造自己的阅读模式。虽然这听起来很严肃,但对你和你的孩子来说,看到阅读技能的提高是令人兴奋和有趣的。只要有一台基本的录音机,再加上一些有趣的书籍,你的孩子不仅可以得到有价值的流利练习,还可以在这个过程中让别人的一天变得有趣!
你需要:
- 带有内置麦克风和盒式磁带的录音机
- 你的孩子能够独立阅读的书
- 手铃
你的工作:
- 首先,确保你选择的书是你的孩子可以独立阅读的。如果对他来说太难了,他不得不经常停下来处理难的单词,那就选择一本简单的书。
- 让你的孩子读书中的一行文字,同时你给他录音。然后让他听他的阅读,并暂停磁带。让他想想刚才听到的话。他的阅读流畅吗,像花生酱一样?还是颠簸不平?他一次只读一个字,像个机器人吗?还是他一口气把整个句子从头到尾读了一遍?
- 现在让他再读一遍同一句话,同时你录下来。然后回放第一遍和第二遍。讨论哪些改进了,哪些还需要改进。
- 最后,让他在你录音的时候读整个故事。为了好玩,你甚至可以创建一个翻页信号。例如,当该翻页的时候,按一下手铃来表示翻页。回放录音并与孩子讨论。如有必要,重复进行改进。
当他自信这是他最好的“阅读记录”时,就是时候展示他的流利性了。你的家人生病了?你的孩子可以把书和磁带给家庭成员欣赏。或者,他可以把它捐给儿童医院或当地的“为盲人阅读”项目,在那里其他年幼的孩子可以享受他流畅、流利的阅读,并知道他在整个社区也做出了积极的改变。
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