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CCSS.ELA-LITERACY.L.K.4
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“确定或澄清的意思不明,multiple-meaning根据幼儿园读的单词和短语和内容。”
这些工作表、万博官网登录手机版本作业本、课程计划可以帮助学生实践技能共同核心州立标准。万博体育手机欢迎你
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光明节单词匹配
工作表
光明节单词匹配
匹配的光明节图片来说明中的描述光明节可打印!
幼儿园
阅读和写作
工作表
名词-动词相配
工作表
名词-动词相配
这三个页面上的图片卡。匹配起来,然后每一对显示了一个名词,一个动词!
幼儿园
阅读和写作
工作表
双重含义(第一部分)
工作表
双重含义(第一部分)
使用词库匹配正确的词汇词的图片。
幼儿园
阅读和写作
工作表
双重含义(第二部分)
工作表
双重含义(第二部分)
使用词库匹配正确的词汇词的图片。
幼儿园
阅读和写作
工作表
双重含义(第三部分)
工作表
双重含义(第三部分)
使用词库匹配正确的词汇词的图片。
幼儿园
阅读和写作
工作表
双重含义(第四部分)
工作表
双重含义(第四部分)
使用词库匹配正确的词汇词的图片。
幼儿园
阅读和写作
工作表
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那是什么:你能联系吗?
教案
那是什么:你能联系吗?
利用这节课教给你的学生他们的触觉。让他们闭上眼睛接触各种对象和对象的名称。
幼儿园
教案
学习新词汇
教案
学习新词汇
在这节课中,学生将确定从文本朗读新单词。选择新单词之后,他们将创建自己的图片字典学习每个新单词的意思。
幼儿园
阅读和写作
教案
手册
各种各样的语言
工作簿
各种各样的语言
实践双重意义,名词、动词,在这个吸引人的工作簿和押韵的词。孩子集中精力提高读写能力以及词汇量完成各种运动和活动。
幼儿园
阅读和写作
工作簿
游戏
没有找到游戏的共同核心节点。
练习
没有练习发现共同核心节点。
