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CCSS.ELA-LITERACY.SL.2.4

:
“告诉一个故事或叙述一个适当的经验事实和相关的,描述性的细节,在连贯的句子说话的声音。”

这些工作表和万博官网登录手机版本课程计划可以帮助学生练习这个共万博体育手机欢迎你同核心州立标准的技能。

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绕口令
绕口令
工作表
绕口令
试试这些绕口令工作用语,也只是有趣的说!
三年级
工作表
秋天家庭采访
秋天家庭采访
工作表
秋天家庭采访
传统是一个家庭的文化的一个重要组成部分。他们表示他们认为什么,他们如何表现或做些什么,他们从一代一代传递下来。你的学习者都知道他们的家庭传统吗?使用此工作表
幼儿园
阅读和写作
工作表
形成性评价:虚构的文本复述清单
形成性评价:虚构的文本复述清单
工作表
形成性评价:虚构的文本复述清单
使用这个模板来评估你的学生的故事复述技能,包括肢体语言,过渡词,和性格和细节的回忆。
工作表

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一个完美的配方的故事
一个完美的配方的故事
教案
一个完美的配方的故事
在这节课中,学生将学习所有关于一个故事的完美配方!你的学生将练习他们的知识通过滚动模和分享一个故事元素类。
二年级生
阅读和写作
教案
如何以及为什么故事
如何以及为什么故事
教案
如何以及为什么故事
在这节课中,学生有一个伟大的时间使用他们的想象力来协作和创造自己的故事后,“如何以及为什么”风格的常见的民间故事。
一年级
阅读和写作
教案
详细阐述了我的感情
详细阐述了我的感情
教案
详细阐述了我的感情
识别和描述他们的感情是一个儿童发展社会技能的重要组成部分。这节课教学生如何确定感情,然后详细说明他们的口语和写作时尽量用完整的句子。
二年级生
阅读和写作
教案
复述第一帧
复述第一帧
教案
复述第一帧
帮助你的EL学生复述一个故事用一段框架和过渡词。这节课可以用作独立活动加强文本的理解或用作支持阅读和复述一个典型的教训。
二年级生
阅读和写作
教案
学习家庭传统
学习家庭传统
教案
学习家庭传统
利用这一课给学生一个机会来分享关于他们家庭的传统。之前的教训,他们会完成一个工作表收集信息的方式与传统家庭尊重他们的文化和信仰。他们将把他们的信息带回教室与同行分享。
幼儿园
阅读和写作
教案

手册

没有手册发现共同核心节点。

游戏

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练习

没有练习发现共同核心节点。

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