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你的学生有强烈的意见吗?这节课中,哪些特性一堆有趣essay-building练习,为年轻作家提供了一个渠道来表达他们的意见。

你的阶级享受看电影吗?在这令人激动的课,学生将国家意见G和pg级电影在学校,并分享三个原因来支持它。这里没有无声电影,因为学生有很多要说。

认为作家需要建立信誉,这样他们的观众会价值的意见。在这节课中,学生学习如何建立自己是当局在他们选择的写作主题。

在事实或意见:第3部分,你的学生将他们吸取前面的教训和应用编写自己的个人观点的文章。

他们的思想是什么?在这节课中,学生将有机会创造性地表达自己的意见上下文中的“编辑写信。”Students will make connections between real social issues and writing!

需要推广吗?然后让你的学生参与写作课,让他们为你投票!给学生机会去的地方老师在聚光灯下,他们说服别人为什么老师让最好的总统。

学生们将展示他们的爱国主义,因为他们把他们的研究和口头宣传技能测试在这一历史教训。

在这节课中,学生将学习他们的城镇的历史,同时提高他们的写作能力和研究能力。无论多么大或小,总有一些有趣的发现在这个任务!

你的学生组织和写作前的构思技巧将照耀他们引入话题,国家的意见,支持和列出三个理由。

你们班的写作前的构思技巧和风格将破裂状态的意见和支持的原因与描述性形容词的句子。

有说服力的写作就在眼前!真实和学校有关的相关话题,学生接触和使用有说服力的论文的组织结构。

帮助你的学生加强他们的论点写!使用写作策略的优缺点,学生将深入研究写作强烈根植于证据的原因。