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CCSS.MATH.CONTENT.2.NBT.B.9
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“解释为什么加法和减法策略工作,使用价值和操作的属性。”
这些工作表和万博官网登录手机版本课程计划可以帮助学生练习这个共万博体育手机欢迎你同核心州立标准的技能。
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先减去10年代!(第一部分)
工作表
先减去10年代!(第一部分)
你的孩子会用10 x10图表数量减去两位数。
二年级生
工作表
减去十或一个一个去!
工作表
减去十或一个一个去!
穿越数百人在寻求一个图表。
二年级生
数学
工作表
减去十和一个图表
工作表
减去十和一个图表
让你的学生号码与该工作表的减法有趣使用图表。
二年级生
数学
工作表
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双重困境:减法练习
教案
双重困境:减法练习
两位数的麻烦?没问题!你的学生将练习分解和重组能力在这个教训。
二年级生
数学
教案
大买家
教案
大买家
准备做一些购物!在这节课中,学生将学习从100减100的倍数购买大的时候。
二年级生
数学
教案
构建我的数学流利
教案
构建我的数学流利
挖掘学生的元认知能力,让他们去思考他们的想法!这节课鼓励学生关注他们所使用的策略同时支持数学流利!
二年级生
数学
教案
使用重组添加
教案
使用重组添加
引导学生使用基地十块与重组解决由一位数除两位数的问题。这节课可以单独使用或配合教训累加。
二年级生
数学
教案
手册
没有手册发现共同核心节点。
游戏
没有找到游戏的共同核心节点。
练习
没有练习发现共同核心节点。
