练习

比喻性语言

当学生开始阅读更多复杂的文本,理解作者如何使用比喻性语言变得非常关键。在本单元中,学生将重新审视一些他们在四年级学到的语言特色,也研究一些新的,包括拟声、夸张、双关和矛盾修饰法。分析文本中使用比喻性语言将如何帮助读者应用他们所学到的。
这节课包括5可打印学习活动
排序在Muggo明喻的大脑孩子们将学习比喻这个云像狐狸一样快速排序游戏!玩家必须读每个句子来确定它的意思,然后相应的排序。
比喻3学生将普利策奖得主一样自信写完最后这个比喻系列的运动。
成语2给文化课程,扩大学生的词汇量同时用这个成语练习。
隐喻在Muggo排序的大脑帮助Muggo排序思想云这个词分类游戏。玩家必须放弃每个隐喻的篮子。这个有趣的游戏帮助孩子熟悉常见的比喻性语言,增加他们的词汇量。
比喻3学生将能够创造性地运用隐喻的讨论后完成这个练习。
拟声词学生将有一个爆炸玩这个运动显示了如何拼写拟声来自真实的声音。
头韵每一个教育工作者避开un-exciting教育训练;使用这个Education.com锻炼在头韵的有趣和重要的一课!
夸张学生最终将有一个名称来描述“狗吃了我的作业”故事,猖獗的整个童年这个夸张的锻炼。
矛盾修饰法这个练习帮助学生学习如何分类对象,教育他们关于矛盾修饰法。
双关语没有什么比一个学生可以欣赏一个双关语活动时打一个。

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