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在本单元中，学生将深入学习分数!学习者将应用之前对寻找等效分数的理解，以及在分数和混和数之间进行转换，以更复杂的方式处理分数。学生将继续使用可视化模型来学习和练习分数的加减乘除。

用抽象的方法教授分数是很有挑战性的。这就是为什么本单元邀请学习者使用数轴、磁带图和面积模型以非常直观和具体的方式参与分数和混合数字。学生将学习不同的策略来练习识别和生成等价分数。

乘法本质上是重复的加法，或者通过翻倍、三倍、四倍等方式使数字增长。本单元介绍心智模型和策略，帮助学生学习和复习乘法的概念。学生探索使用数组，部分积，加倍方法和标准算法来解决数值和文字问题的乘法。学生将整数和简单小数乘以以十为基数的指数(即。3 x 103)。

在本单元中，学生将通过使用包括十分位、百分位和千位小数在内的数字来建立对小数的理解。小数的加减四舍五入将使他们能够以新的方式应用这些策略，并增强他们对十进制数字系统的理解。

计算矩形棱镜的体积是五年级引入的一项新技能。学生将应用数学公式求出不同类型图形的体积，并确定由两个连接的矩形棱镜组成的图形的体积。学习者还将在制作更大或更小版本的图形(缩放)时使用其他类型的测量，并学习转换测量值。

这个几何单元使学生在学习二维图形的属性时进行分析思维，并考虑基于这些属性对它们进行排序的不同方式。学生还将学习在坐标图上绘制点、线和形状。

在这个五年级的除法单元中，学生将通过应用多位数的除法技巧来提高他们的理解水平。学生也将开始探索小数除法，并练习使用估计来检查他们的答案的合理性。最后，学生将使用他们的知识，以十为基数的数字系统除以十进制指数(即。4➗104)。

理解数据和图表是一项重要的技能，我们经常使用它来阅读新闻文章、报告和其他媒体来解释信息。在本单元中，学生将研究数据收集、数据组织和不同类型图形(即折线图、饼图)的视觉表示。学习者还应用概率和统计学的概念来分析数据。

理解我们的十进制数字系统是学习许多技能的基础。在本单元中，学生将加深对地方价值的理解，并将其扩展到百万!他们还将学习如何读，写和排序更大的数字，除了小数到十分位数和百分之一。