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使用这个的公民教育,探讨了妇女选举权运动教给你的学生的重要性为所有公民投票权。
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W.4.1
学习目标
学生能够写妇女选举权运动的历史和解释的重要公民义务投票。
介绍
(5分钟)
把学生分成两组,在一种方便的方法,比如分一半的房间,或者通过询问学生报数零零落落地。
通知学生,今天他们将行使自己的公民义务的投票。他们将被要求投实地考察他们在今年想去。写在一张记录纸三种可能的实地考察旅行目的地,为你的工作区域(包括博物馆、图书馆或区域公园)。
给两组一分钟思考,实地考察,他们将投票支持。提醒他们,他们可能只投一个选项。
告诉学生“投票站”是开放的,学生们来投票支持实地考察的目的地,一个统计他们的选择。
解释说,今天只有一组投票。另一组没有选举权。
邀请来自第一组学生和马克他们的选择。
实地考察的结果宣布投票。
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